探索人才培养新模式 为人工智能教育赋能 ——同安区中小学教师人工智能人才培养活动拉开帷幕

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713日,由同安区教育局主办,同安区教师进修学校承办,世纪海航教育科技集团策划执行的“同安区中小学教师人工智能人才培养活动在同安区教师进修学校正式拉开帷幕。出席本次启动活动的有同安区教师进修学校校长吴志强、区教育局信息中心主任叶武艺、区教师进修学校副校长李海攀、市教科院教研员王敏、区教育事务中心叶延国、区教师进修学校教育技术研究室副主任陈成展及中小学人工智能骨干教师本次培训启动仪式由同安区教师进修学校教研员林永和老师主持。 

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人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力,正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式,推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。本次人工智能人才培养活动旨在通过线上线下结合、长期性、系统性的培养,建立一支具备人工智能专业知识、教学能力、教研能力、赛事指导能力和AI前沿视野的专业教师队伍,为同安区中小学人工智能教育的建设与发展提供支柱。

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同安区教师进修学校校长吴志强

上午9点,同安区中小学教师人工智能人才培养活动启动仪式正式开始。同安区教师进修学校校长吴志强发表讲话。他说到,培养人工智能高端人才是新时代教育的重要使命与目标。本次培训是一次非常难得的学习机会,希望大家从思想上高度重视珍惜这次来之不易的学习机会,严格按照课程安排圆满完成各项学习任务。

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同安区教育局信息中心主任叶武艺

随后,同安区教育局信息中心主任叶武艺针对本次培养项目作出详细说明。他说本次培养活动为期半年,培训形式上包含日常培训与专题培训,使用课堂教学、专题讲座、合作学习、参访学习和测评考核五种培训。 

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接着由厦门市教科院中学信息技术教研员王敏以《厦门市中小学人工智能教育概览》为题开展专题讲座。王敏老师从培训、教研、赛事、特色活动等方面深入解析了厦门市开展的人工智能教学教研活动。他说,厦门市本学期举办了两次人工智能师资培训项目,每期培训参与的中小学教师都超300名,为厦门市人工智能课程的开展奠定了良好的基础。他强调,虽然厦门市现在的人工智能课程飞速发展,但还是存在师资不足、课堂软硬件环境不成熟、课程内容强度大等问题,需要所有的老师共同参与进来,助力厦门市人工智能编程教育向前发展。

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下午,厦门大学智能科学与技术系教授、博士生导师、原信息学院院长周昌乐为来自全区的57名中小学骨干教师开展主题为《人工智能技术发展进程与未来影响》的讲座。周昌乐教授基于人工智能与教育两门学科,从AIpha Go的得与失、文字阅读的容错率、古诗词音译等方面详细阐述了现代人工智能发展面临的困境。周教授用通俗易懂的讲解、生动形象的介绍了人工智能的核心命题及对未来教育的影响,赢得了在场教师的一致好评。 

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随后TDOG青少儿编程教学总监胡遥,围绕Python使用场景、优势以及在各地中小学教材中的普及度,详细介绍了Python知识框架与核心体系。他指出,无论是国外还是国内的编程语言排行榜,Python都是名列前茅,在科技高速发展的现在,应用广泛且简单便捷的Python毫无疑问将会成为AI以及大数据时代的第一开发语言。

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第一天的培训就在参训教师与专家热烈的讨论中拉开了帷幕。以信息技术为核心的第四次科技革命正在深刻地影响人们的生活,而教师是指导和推进中小学人工智能学习的主体,希望本次培训能提高同安区中小学人工智能教师教学水平,希望所有老师都能做到学以致用,积极投身到创新教育中去,推动全区中小学人工智能教育活动又快又好地开展,为同安区中小学人工智能教育的建设做出积极贡献。


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