新年第一标!世纪海航中标“福建省宁化县教育局智慧校园建设”项目!

         中 标 喜 讯! 世纪海航教育科技集团凭借丰富的施工经验、领先的技术力量、超前的运营实力和良好的信誉度,顺利地于2019年2月1日中标“福建省宁化县教育局学生综合素质稳定的评价管理平台及新高考教务管理系统建设”项目。近期,世纪海航教育科技集团连续中标了多个大型招标项目,充分展示了集团强有力的市场竞争力和服务教育信息化建设的综合实力。同时,集团商务部积极响应集团实现市场开发新突破和增强企业经营能力的号召,也值得集团全体员工学习。 中标项目介绍       宁化县教育局在积极推进教育信息化2.0行动计划上,引领各校智慧校园学习环境建设、开展智慧型教师人才培养,监督、管理、促进信息技术与教育的创新融合发展,走在了教育信息化建设的前沿。      世纪海航本次与宁化县教育局所达成的“学生综合素质评价管理平台及新高考教务管理系统建设项目”主要包括:教室智能终端硬件、教室智能终端软件服务、智慧校园管理平台服务、走班排课系统服务、职业生涯规划系统服务、家长填报指导系统服务、在线选课系统服务、学分认定评价系统服务、学生综合素质评价系统服务等几个部分。  项目是由大数据和云计算构成的基础资源,互联网、移动互联网、物联网等多重网络技术的融合而成的智慧校园大脑开放平台。通过数据共享和交互系统,建立基础信息公共数据库,保证数据集中管理,避免信息孤岛,让各业务系统间的数据完全一致且共享。以未来校园智能云平台的终端数据管控为中心,实现班牌端、PC端、移动端的多屏联动系统。 其中AICLASS新高考智能走班教学系统是基于教育部《普通高中课程方案和课程标准》(2017年版)进行设计的产品,帮助解决新高考的复杂性问题。系统贯通学生学习生涯的整体方案,从选课的自我评估、选课推荐、高考学习方向到排课的核心系统逻辑再到排课后的教学管理问题,做到即符合国家政策又符合学校的实际需求。  本着与中小学校建立长远合作关系的原则,世纪海航提供的方案具有超过市场同类产品的巨大性价比,采用区域实施管理,实现大数据、资源共享,有利于学校信息化建设和交流,也更易操作管理、数据更安全可靠,有效降低学校使用成本。平台系统不断优化升级,版本升级云端控制,更贴合教育改革需求,在投入资金不多的情况下,学校得到教学成果最大化的产出:提高学生的学习成绩,提供数字化环境、素质发展评价、教育教学管理等各种服务。  中标项目建设的意义          综合素质评价是新时期学校实施素质教育的有效载体。标志着未来的教育将更加注重学生的个性化需求。世纪海航Together综合素质测评系统,将成为每位学生实现个性化学习和发展的课程改革目标的助推器。有利于教育教学方式的创新、改革和促进学生的可持续发展。 新高考的改革,给学校排课带来了巨大的压力和阻碍,同时造成教学方式、课程体系、管理模式的变化。世纪海航AICLASS新高考智能走班教学系统,通过算法引擎,可帮助学校优化课程安排策略和提升排课效率,将原本需要花费1个月的排课周期,缩短至1天来完成,且规避了人工排课过程中错误和遗漏现象。再者,走班选课系统评价环节的数据采集分析,能为学生提供个性化的精准决策报告,以帮助学生减少选课的盲目性,对学生个人的职业生涯规划起到关键性的引导作用。  中标项目的运营和管理服务     世纪海航教育科技集团由多位清华大学校友共同创办,核心经营团队由互联网创业者、资深教授与知名投资人组成。公司拥有自己的研发团队和运营团队,能做到售前、售中、售后的系统性、连续性的保姆式服务。世纪海航提供的所有信息化产品及服务,都是以满足客户的真实需求和应用为目的,可根据各学校的教育信息化差异建设,进行智慧校园特殊模块的定制、改版、创新、融合,以满足学校的个性化建设规划。 近几年来,世纪海航已为北京、福建、重庆、天津、武汉等地区数百所学校与教育管理部门提供精准服务。集团专业执行团队的高速运营效率、优质服务水平和快速的配合响应机制,均得到了服务学校的百分百肯定和赞许。世纪海航遵循教育为本,坚持将信息技术的应用与教育教学深度融合的社会事业做到有始有终的经营原则已在教育领域赢得了好口碑,并充分地发挥了德商企业的发展精神。

闻——当校园OA遇上智慧校园

摘要:自孔孟以来的中国千年优秀传统文化的基因里,教育和人才从来都被放在尊崇的位置上,小到教书、育人、修身、齐家,大到治国、平天下,古往今来,盖莫如是。看今朝,在推进教育现代化的征程中,信息化作为新时代教育的重要载体和抓手,将扮演着举足轻重的角色。在加快推进智慧校园建设,全力推动教育信息化的转型发展,无疑是现阶段现代化教育发展的趋势与重点。现状:一、OA系统--前人栽花,后人乘凉随着信息化在教育教学领域融合的不断深入,智慧校园建设已经从传统的OA系统应用、数据平台搭建等迈向了对学生、教师在教学、课业、生活等方方面面的智能服务。目前,大多数学校仍在使用传统的办公OA系统来组织学校日常运作和管理。学校办公自动化(OA)系统是一款日常办公应用与教育应用,里面包含文件收发、电子邮件、学籍管理、教师管理、成绩管理等功能模功能,主要推行一种无纸化办公模式。传统学校办公OA有以如下特点:1、    登陆用户选择只有两种,一种是教师另一种是管理者,一般只能在PC端口登陆,并且缺少移动端口,办公不便捷。2、    家长和老师之间的互动,必须通过电子邮件实现,且只能在登陆时收到消息提示,消息及时性差。3、    业务系统之间数据难共享,给各部门的协作业务处理带来困难。4、    全局性数据(如学生生源情况、全校教职工比例情况等)统计与查询不便,不利于领导层科学决策,规划学校未来发展。5、    系统缺少统一建设规划,重复建设造成资源浪费,不利于长期发展。6、    系统应用重管理、轻服务现象严重,疏忽了领导的决策分析服务、师生的教学服务、生活服务等。7、     OA系统无法充分利用数据、协同办公性能差、系统灵活性受限、二次开发成本过高,且业务系统开发和维护模式不统一,更新维护困难。8、    传统OA办公系统的人员和部门机构等基础数据需要管理员重新建立或从其他业务系统导入,当学校人员或机构发生变化时,需要系统管理员人工维护,费时费力,且信息维护的准确性、及时性大打折扣。▲传统OA登陆界面(网络图片)▲传统OA办公模块(网络图片)针对以上不足,以无所不在的校园网络、各类数据与知识统一共享、多元系统集成融合、多端入口接入、系统平台化为特征的“智慧校园”将开启校园信息化全新局面,支撑提高办学质量,提升决策水平与用户体验,深化教育体制改革。二、智慧校园--承前启后,继往开来智慧校园建设,是指在中小学校园内,按照科学的校园发展理念,以新一代信息技术和智慧应用为支撑,在泛在信息全面感知和互联的基础上,全面整合校内外的资源,实现人、物、校区功能系统之间无缝连接与协同联动的智能自感知、自适应、自优化,从而智能识别师生群体的学习、工作情景和个体的特征,将学校物理空间和数字空间有机衔接起来,为师生建立智能开放的教育教学环境,改变师生与学校资源、环境的交互方式,提高教育教学质量和管理水平,促进师生全面发展。教育信息化对于教育教学改革发展最突出的影响表现于是对学生创新能力的培养。智慧校园的特点恰恰迎合了支持拓展信息资源环境这一要求,让师生都可以跨越书本的限制,在被智慧校园拓展后的时间空间中,从课堂延伸到课外,从校内扩张到校外,在更多的信息在课堂真实环境及课下虚拟情境中都可以有效得以获取。在课堂共性的教学学习的同时,让师生均有机会在智慧校园的服务中获得更多教育教学以及学习信息,变共性发展为个性发展。更好的调动师生教与学的积极性。世纪海航Together智慧校园平台立足于学校自身环境和应用需求,服务于学校、教师、家长和学生。利用先进的信息化手段和工具,创建了校园工作与管理的一体化应用环境,打造以教育云为核心,以班牌为纽带的智能校园生态体系。平台涉及学校人事、教务、德育、后勤等多个部门业务,全面覆盖学校日常工作。世纪海航基于智慧校园管理系统,探索出符合新高考改革要求的教务教学管理模式且建设智慧课堂系统,营造课堂教与学的数字化环境,创新课堂教学模式。 Together智慧校园平台可实现电脑PC端与手机移动端无缝切换工作场景办公,移动终端的“移动智慧校园”除了拥有了传统的数字校园“信息共享”“高效率”“管理规范化”“管理制度化”特点,还拥有“个性服务”“智能化”“成本低”“操作简单”等特点。以移动通信、物联网、4G手机为基础的智慧校园凭借各种应用服务系统充分对教学、教务、技能、生活和校园资源系统的整合利用,充分体现高效、互动、共享、节能的学习和生活校园环境。Together智慧校园云平台业务应用中的各个子模块建设丰富便捷,根据校园管理者、教师、家长以及学生需求定制了一个无障碍的管理与沟通平台,并保障数据的一致性和正确性,减少数据冗余,实现数据共享与应用定制个性化。▲校园管理者PC端平台界面展示 ▲教师PC端平台界面展示▲智慧云班牌端口展示 ▲学校管理者、教师及家长手机微信端界面展示在新高考改革的政策背景下,世纪海航基于Together智慧校园管理平台,研发出助力新高考的AIClass新高考智能走班管理系统,解决了学校面临走班选课、考勤、综合素质评价等问题与挑战。     随着教育信息化先进理念的创新与技术的革新,以物联网为基础的智慧校园,都将成为未来教育改革发展的建设热点与探讨重点。世纪海航直视并积极应对这些信息化建设中存在的诸如:高科技校园建设的资金成本、安全隐私、管理机制等一系列问题,通过孜孜不努力,我们一定会创造出:无处不在的网络学习空间、融合创新的科研网络、高效方便的智慧型校园,同时智慧校园应用系统能够帮助地方建立科学前沿的智慧教育、平安校园管理系统,提高教育系统的管理模式、智慧教育的普及和教育资源的整合,并为地方提出区域智慧教育平台建设的方案,优化管理方式,提升效率。           

世纪海航与数字福建大数据基础技术厦门研究院正式签订战略合作协议

5 月 10 日清晨,在有着“中国最美高校”之称的厦门大学,隆重举行了“数字福建大数据基础技术厦门研究院挂牌仪式暨学术研讨会”。此次会议由数字福建大数据基础技术厦门研究院和厦门大学共同举办。大会邀请了福建省发改委数字福建综合规划处处长施友连,厦门市统计局局长孔曙光,厦门市发改委副巡视员王巧莉,厦门市经信局副局长邓建华,厦门信息集团党委副书记刘冬林,厦门大学党委副书记、副校长李建发,厦门大学副校长、中科院院士韩家准,厦门大学学生处处长、数字福建高等教育大数据研究所所长夏侯建兵,厦门大学科技处处长、数字福建大数据基础技术厦门研究院院长谭忠,世纪海航教育科技集团董事长林水源等出席了研讨会。▲ 研讨会现场▲ 揭牌仪式世纪海航与数字福建大数据基础技术厦门研究院正式签订战略合作协议。数字教育是“数字中国”的重要组成部分,是信息惠民的重要实践领域之一。公司董事长林水源先生向与会领导汇报了世纪海航在利用物联网、大数据、人工智能技术在基础教育信息化、教育均衡,教育扶贫工作领域的探索;也向研究院领导提出“借智力、借人才、借平台”的迫切合作需求。与会的各位领导和专家对我司持续推动教育智能化所作出的努力,给予了较高的评价和肯定。        ▲ 世纪海航与数字福建大数据基础技术厦门研究院正式签订战略合作协议▲ 世纪海航林水源董事长发言▲ 与会领导嘉宾大合影

第 74 届中国教育装备展开幕,中国教育装备行业协会王富会长莅临世纪海航展位

2018 年 5 月 11 日上午九时,第 74 届中国教育装备展示会在四川成都中国西部国际博览城盛大开幕,我司世纪海航教育科技集团(简称“世纪海航”)受邀参展。此次展会,我司携 Together 智慧云班牌、 AIClass 分层教学智慧系统(新高考走班选课系统),以及区域教育大数据和物联网智能校园综合解决方案等系列产品惊艳亮相,全方位展示了智能教育的前沿技术,吸引了广泛关注。 ▲ 第 74 届中国教育装备展示会盛大开幕  ▲ 世纪海航展位 教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会会长、教育部巡视专员王富教授亲切莅临世纪海航展位参观指导,林水源董事长详细为其一一介绍,王会长对世纪海航及其产品体系有了更进一步的了解。 ▲ 王富会长与世纪海航团队亲切合影 ▲ 林水源董事长为王富会长讲解 ▲ 世纪海航工作人员为王富会长讲解 王富会长对世纪海航致力 AI 赋能实体学校、构建移动智慧校园、实施泛在学习的创新给予了高度的肯定,特别是世纪海航在构建未来智能校园的整体架构,通过智慧云班牌解决了家校互通、校园德育建设、校园文化宣传、以及校园安全等校园日常问题;凭借新高考走班选课系统的先进算法从源头上解决了学校教室及教师资源等教学资源的均衡性,满足学生个性化发展的需求,给予了充分的认可,并鼓励世纪海航研发出更多有益于教育信息化 2.0 时代发展的产品。世纪海航将与时俱进,砥砺前行,为实现“赋能实体学校,让教育更加智能化”的理念不断努力! ▲ 王富会长与林水源董事长亲切交谈

厦门市信息协会第六次会员代表大会圆满落幕! 世纪海航通过大会审议当选协会第六届理事会理事!

 2018年12月28日厦门市信息协会第六次会员代表大会在科技大厦五楼会议厅召开并取得圆满成功。厦门市民政局副局长吴绵绵、厦门市社科联副主席陈怀群、厦门市科协副主席林秋松等领导受邀出席本次会议,世纪海航(厦门)科技有限公司(以下简称“世纪海航”)等来自全市的100多家知名信息化企业领导及代表参加了会议。大会审议通过厦门市信息协会第五届理事会工作报告;审议通过厦门市信息协会第五届理事会财务工作报告;审议通过《厦门市信息协会章程》(修改草案);审议通过厦门市信息协会第六次会员代表大会选举办法;大会选举产生了厦门市信息协会第六届理事会理事、理事会常务理事;大会选举产生了厦门市信息协会第六届监事会监事、会长、副会长、秘书长。陈海章当选连任厦门市信息协会第六届理事会会长。 ▲  陈海章会长作厦门市信息协会第五届理事会工作报告 ▲ 周昌乐副会长作厦门市信息协会第五届理事会财务工作报告 ▲ 厦门市信息协会第六次会员代表大会选举现场  厦门市信息协会会长陈海章,向大会作第五届理事会工作报告。报告从创新发展、两岸交流资源共享、信息化科学发展、科普宣传、高端人才培养、服务创新创意创业、协会自身建设及发展提升等方面,精彩地回顾了协会在2018年期间,引领广大会员企业,以共建平台、共享资源、共促发展为宗旨,以推进经济社会信息化为中心,以推进信息资源的开发利用和信息服务的发展为重点的各项工作的开展所作出的伟大贡献和显著成就,并得到了广大会员和社会的认可。同时,陈海章会长针对协会下阶段的发展和提升,提出了宝贵的工作建议,希望协会的发展在新一届理事会的正确领导下,能够从根本上落实和解决好协会创新发展和可持续发展的问题,不断开拓新思维,创出新业绩,开创新局面,把协会工作提高到一个新水平。 ▲  陈海章会长作厦门市信息协会第五届理事会工作报告  喜讯!世纪海航通过厦门市信息协会第六次会员代表大会审议,当选厦门市信息协会第六届理事会理事。世纪海航常务副总经理郝少禹当选厦门市信息协会第六届理事会常务理事。世纪海航是一家国内领先的AI+教育的科技创新型企业,由多位清华大学校友共同创办,系中国教育发展战略协会人工智能与机器人教育专业委员会理事单位、中国教育装备行业协会会员单位、国家高新技术企业、拥有独立研发软件著作权近百项。世纪海航专注致力于新一代教育信息化2.0、区域级教育大数据、智慧教育、未来智能校园、中小学智能学习云平台等研发与运营。 作为一家德商企业,世纪海航积极响应国家信息化政策的发展,秉着以科技平衡教育资源的经营理念,坚持以高度的社会责任感,做研发、办企业,逐步实现了将科技的创新发展深度融合于教育的改革推进。世纪海航根据教育信息化的发展需求,自主研发的区域级教育大数据分析决策平台、Together智慧校园解决方案、Together智慧云班牌、AIClass新高考智能走班教学系统、Together 综合素质测评+职业生涯规划、Together 书法智慧教室、芯蔚蓝机器人创客实验室等极具前瞻性的科技产品,已为福建省厦门双十中学漳州校区、厦门市松柏中学、厦门市第三中学、厦门市同安区第一实验小学、厦门市同安区新民中心小学等众多中小学校提供了信息化服务和指导。世纪海航提倡智慧校园“软件先行”的建设理念,已成功、有效地帮助了教育部门缩减了硬件投入,降低了投资的门槛,因此受到了教育界领导、专家及合作学校的高度认可和推行。                                                                   2019年,世纪海航作为一家领先的教育信息化服务企业,将不忘初心,砥砺前行,继续全力配合厦门市信息协会各项工作的开展和研讨交流,共建平台、共享资源、共创发展,主动履行厦门市信息协会理事会理事的义务,一同为推进经济社会信息化服务出谋划策。同时,世纪海航还将注重单位自身技能和管理水平的快速提升,充分发挥、展示智慧校园领航者的专项优势,更好地为上万所中小学、上百万中小学教师、上千万中小学生及家长提供高品质的教育教学智能管理以及人工智能教育配套服务。           

书法,传承国学书香校园文化续华章---记厦门市同安区第一实验小学书法智慧教室

    日前,厦门市同安区第一实验小学(双溪校区)迎来了一批慕名而来的客人,他们是由漳州市南靖县龙山中心小学刘建川校长带队的教师观摩交流团。观摩团一行5人,在同安一小郑良意校长的带领下参观了该校智慧校园整体建设,重点观摩了书法智慧教室的示范课,切身感受到世纪海航Together智慧书法课堂的魅力和教育信息化2.0指导思想理念下所带来的便捷。▲ 厦门市同安区第一实验小学(双溪校区)世纪海航Together智慧书法课堂 Together书法智慧教室解决方案以数字化书法教学为核心,集合了各类教学多媒体设备,整合了丰富多彩的教学资源,实现了中小学书法课堂多媒体授课。包含书法智慧教室学生端pad硬件、书法智慧教室教师端系统服务(教室端资源、教师端系统功能模块)、书法智慧教室学生端(学生端资源、学生端系统功能模块)。在课堂上,通过智慧教学平台教师端、书法教学专用学生端,书法老师将示范书写过程同步直播至高清大屏幕,学生通过pad,查找所要学习字体教程,同步观看教学视频与老师进行教学互动。这种全新的教学形式以及书法智慧课堂所展现出的教学智能和高效互动,赢得了现场观摩老师的一致赞誉。        南靖龙山中心小学刘校长在观摩后表示:“这样的教学形式很新颖生动,学生们都感兴趣,上课的效果非常好。”其他听课老师也纷纷表示,这堂别具特色的书法课,将传统书法与现代科技结合起来,打造了一场传统文化的视觉盛宴。示范过程中,全体观摩人员都对世纪海航的智慧书法教室别具匠心的功能和示范效果展现出了浓厚的兴趣。▲ 漳州市南靖县龙山中心小学刘建川校长指导学生练笔学生通过pad进行课堂书写练习Together书法智慧教室解决方案,包含教师备课、教师教学、学生学习、学生作业提交、教师作业批改、书法资源拓展等。Together书法智慧教室的建设,积极利用云计算、大数据等新技术,创新资源平台建设,实现校园环境数字化,信息系统互联互通,提升用户信息素养;并实现学习方式和教育教学模式创新。推动各类优质教育资源开放共享,全面推进“优质资源班班通”为学习者享有优质数字教育资源提供方便快捷的服务。解决书法课在中小学校园的开展情况并不理想,实际书法教育中遇到的难题。以教育部的相关指导文件为依据,以国家教育信息化总体框架为指导,利用互联网技术解决书法课开课难题,弥补专业师资不足,在保证书法教育质量的前提下实现快速开课。弘扬民族传统文化,培养学生的书写能力、审美能力和文化品质。同安一小书法教师介绍说:“Together智慧书法教室课程系统,汇聚了丰富的云端资源和书法课程资源,书法教学每节课的知识点(重点、难点、疑点)或教学环节以学生掌握的实际情况为准则,对于学生课上完成临摹与创作进行了启发与引导,智慧书法教室的启动运用,舒展了学校师生的愁容”。▲ 厦门市同安区第一实验小学与漳州市南靖县龙山中心小学开展智慧校园建设交流会据了解,同安第一实验小学创办于清光绪三十年(1904年),前身同安双溪书院,现有双溪、西洋两个校区。现任校长郑良意系福建省第一批名校长,学校为福建省文明学校、福建省级示范小学、福建省实施素质教育先进集体、福建省德育先进校、福建省小学示范图书馆、福建省书香校园创建示范校厦门市义务教育标准化学校,目前,已成为厦门市智慧校园20所试点学校之一。近年来,同安第一实验小学响应教育部《教育信息化“十三五规划”》,借力信息化红利,尝试云计算、大数据、人工智能等新技术,探索智慧校园建设,促进信息技术与教育教学实践的深度融合,实现信息化教学的常态化和创新发展。学校秉承“坚持文化引领,构建书香校园”,试图将科技融入传统文化教学中在快乐的分享中去赏识,去尊重,去学习,去传承书法文化,故学校以科学性引领前瞻性,率先在同安区建设全区第一间书法智慧教室——Together书法智慧教室。▲ 厦门市同安区第一实验小学(双溪校区)世纪海航Together智慧书法课堂 随着校园信息化建设的发展,传统的书法教室所支撑的课堂形态越来越不能适应当前教学改革需要,Together书法智慧教室作为技术与教育深度融合的产物应运而生。开创性智能交互音视频、融合,通过专业化的模块部署、智能化交互和集中化管理,营造全新的书法智慧学习环境,实现信息技术和教育教学的深度融合,促进教学模式创新,真正使课堂从“教”为中心转变为以“学”为中心,让教教师更简单、让学生更智慧。信息化为书法教学插上了“智慧”的翅膀。实现了书法教学“以点带面”的效果。▲ 漳州市南靖县龙山中心小学刘建川校长带队的教师观摩交流团        世纪海航Together智慧书法教室课程系统,汇聚了丰富的云端资源和书法课程资源,具备强大的软件平台功能。该系统利用视频、音频、范字对比、人机交互、多媒体汉字书写等多种学习手段,把传统的笔墨纸砚与现代科技相融合,实现了优质增加智能感应、智能评分、多维互动等功能。作为书法作品展示者,智慧书法教室课程,还有一项特殊功能,那就是学生端IPAD可以记录学生从第一节书法课程自己所写字体和作业,并上传到云端,由老师和相应的书法大家进行点评,指出改进之处,从而达到对比优化和进步的全过程链。学生通过作品展示和他人的点评不断提高自己的书法技术,从书法中吸收精髓。教师作为欣赏者和评价者,可以在评价的过程中,从书法文化中感受其带给人们的精神享受。