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Sora爆火:在AI时代重新定义孩子的教育意义

大年初七,OpenAI最新产品Sora刷屏了。在Sora生成的视频里,潮湿的街道地面反射出霓虹灯的光影,身着黑色皮衣、红色裙子的女士行走在霓虹街头……看吧,你只需输出几行字,Sora就会自动产生视频,效果逼真自然,仿佛从好莱坞大片摘出来的。据了解,此次发布的文字转视频模型可以依据用户输入的指令,生成一段时长可达1分钟的视频。AI人工智能的进步又一次刷新了人们的认知,教育行业作为“育人”的基础行业之一,与AI有着密不可分的关系。随着人工智能时代的快速发展,教育也必须与时俱进地变革,才能培养出未来需要的人才。展望未来10年,AI对教育到底意味着什么?孩子们可能遇到的时代风口可能是什么?哪些行业拥有无限潜力?哪些教育动向值得关注?哪些是AI时代必须掌握的技能?sora生成的龙年春节AI时代孩子将迎来哪些就业机会?当AI照进未来,孩子们就业时将会面临什么?一方面,Sora等人工智能技术发展会导致大量失业,因为这些技术可以代替人类完成很多工作。另一方面,人工智能技术的发展也会带来很多新的就业机会。比如与AI产业相关的零部件厂商都将迎来产品迭代升级的机会,再比如AI发展也会给医疗、教育、金融、交通等多个领域带来新机遇。此外,随着人工智能系统的维护和升级,AI也可以帮助人类解决一些棘手的问题,如自然语言理解、智能客服等,AI甚至可能具备独立的研发能力。在AI时代,即使非常小的团队,甚至个人,也能用AI处理足够复杂的业务,实现自主创新。换句话说,在AI加持之下,一个人可抵千军万马。所以说,未来公司间拼的是人才、是创意、是执行力。谁能善于发现并把握AI技术与其他领域技术的结合,谁就能发掘潜在的商业机会,开创全新的商业模式。当一项新技术被引入社会时,总会引发一长串的连锁效应。毋庸置疑,AI快速发展给教育带来的冲击和改变是巨大的。孩子们要如何应对这种变化,如何成长为与AI时代高度匹配的人才?人工智能时代如何拿到未来黄金赛道的入场券?在党的二十大报告中,特别强调了人才强国战略,提出要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。这表明我们要将教育、科技、人才放在国家发展的核心位置。2023年5月,教育部等十八部门联合发布的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,以全面提高学生的科学素养,培养具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体,推进教育强国、科技强国、人才强国建设为主要目标,强调“着力在教育‘双减’中做好科学教育加法”。《意见》的提出为小学科学教育指明了方向。小学科学教育是奠定拔尖创新人才培养基础的重要抓手,其高质量实施对推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展起到至关重要的作用。2024年1月初,教育部公示了中小学人工智能教育基地名单,在这份名单中总共有184所中小学入选。1月23日,教育部党组召开会议,强调要对标国家战略急需,聚焦关键领域持续加大急需高层次人才培养力度。要优化招生结构,引导高校加大理工科招生比例。这一系列的政策可以看出,国家对科学教育、拔尖创新人才需求的重视面对这个大形势,北京教委正在下一盘大棋,纵向贯通和拔尖人才培养,横向集团化和特色化办学给予不同学生不同的培养方式和升学渠道。再结合新中考改革方案的出台和中高考命题方向的调整,2024北京中小学课程改革年,注定会给首都教育带来更多期待和发展空间。家长和学生只要跟着最新的教育风向标走,其实就是选择了最短路径的最优解。数学+科学强的孩子将是未来最需要的人才,衍生到学科上,对应的就是数理化生信息五大学科。也就是说,即便孩子的学科实力最终没有达到竞赛级别,从小加强逻辑思维和科学素养,对高中理科学习和大学报考专业也会大有帮助。对于数理思维好的孩子们,不要错过五大学科竞赛方向发展。编程是AI时代需要掌握的基本技能随着科技的迅猛发展,人工智能(AI)已经成为了未来的关键领域之一,各行各业都对AI人才的需求日益增长。因此,选择了人工智能专业的学生需要掌握一系列关键技能,以适应这个充满挑战和机遇的领域。这些技能包括:编程语言技能(如Python\C++)、数据分析与处理、机器学习和深度学习、自然语言处理、计算机视觉、强大的数学基础、问题解决和创新思维、软件开发和项目管理、伦理意识和法律意识、持续学习和自我更新。编程对孩子来说,已经成为一门必须掌握的技能。把握好机会,可能给孩子的升学乃至未来的职业起着至关重要的作用。拔尖创新人才中,与AI时代需要掌握的技能最相关的一个学科,那就是【信息学】。信息学奥赛是国家从中学培养人工智能拔尖创新人才的核心方向。1月,北京科学中心公布了“市拔尖”项目录取名单,共45人入选,其中计算机15人,在五大学科中录取最多,占比33.3%;在北京“英才计划”项目录取名单中,385名学生录取,其中计算机85人,也是占比最大。信息学奥赛隶属五大学科竞赛之一,无论是在初升高,还是考大学阶段,都有着较为权威的认可度和含金量。但相对于其他学科竞赛,每年参加信息学竞赛的人数较少,竞争压力相对较小。 信奥竞赛获奖有利于升学,CSP-J/S入门或提高级获奖,可以通过科技特长生政策帮助孩子初升高;省一、二、三等奖,可以通过综合评价政策被高校降分录取;国二可以通过强基计划进入清北等名校;进入国家集训队的选手,可以直接保送清华北大! 2023年底,“AI人才缺口高达400万”引发大众关注,业内人士称,如今就业市场上最“吃香”的人才莫过于AI类岗位人才。以人工智能算法类岗位为例,从国外企业挖过来的工程师,年薪甚至可以达到千万级别。有数据显示,73%的雇主都会优先考虑AI类人才。知名企业战略咨询公司麦肯锡曾预计,中国对AI人才的需求量将达到600万人,人才缺口高达400万。一言以蔽之,AI+时代到来,让我们史无前例地实现了生产力解放,这最终拼的就是思想。家长和学生需要思考的是如何积极转变,如何拥抱AI,如何与AI产生连接,甚至是成为AI之上的人,才能够成为掌控AI的人。来源|综合来自每日经济新闻、中国经济周刊、京城教育圈、NOI CSP等

2023世纪海航年度回顾 | 回望致远,逐梦前行

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,是实施“十四五”规划承上启下的关键一年,教育工作谱写加快建设教育强国新篇章。这一年,科技教育在党和国家政策指导下快速提质升级,“教育强国建设”、“双减中做好科学教育加法”、“拔尖创新人才培养”等成为中小学科技教育领域里炙手可热的关键词。这一年,世纪海航基于在科技教育领域内的长期积累与技术方面的深厚沉淀,持续深耕细作,聚焦科技拔尖创新人的早期培养,奋力铺展新的发展图景。回眸2023,世纪海航人步履匆匆,穿越南北西东,把科技教育的种子播撒到各地,骨干团队深入福建、重庆、贵州、四川、北京、山西、江苏等地,助力多个地区开展人工智能编程普及教育、科技拔尖创新人才早期培养等落地项目,让科技教育的果实更广泛、更公平的惠及每一个科技少年。2023感谢有你,一路同行。让我们一起回首2023,细数奋斗的足迹,重温收获的芬芳。持续深耕助力中小学科技教育加法落地2023年,随着ChatGPT、AI等新技术在全球范围内的持续发力,科技教育的重要性日益凸显,党和国家对科技教育阶段的科技创新教育给予厚望,更注重培养学生的综合素质和实践能力,培养面向未来的科技拔尖人才。世纪海航积极拥抱教育改革发展浪潮,聚焦科技拔尖创新人才的培养,围绕信息学奥赛培训服务、编程培优教学服务、创客教育服务、人工智能编程普及教育、教师信息素养提升等项目持续深耕,积极推动中小学科技教育高质量发展。01 积极探索深化推进省外区域合作2023年世纪海航团队积极探索,奋勇开拓,骨干队伍深入重庆、贵州、四川、北京、山西、江苏等地,持续深化人才培养、科技创新,成果转化等领域的对接合作,助力区域加快建设科技创新拔尖人才早期培养梯队,并在各个方面都取得了丰硕的成果。2023年度图集(部分展示)2023年世纪海航围绕信息学奥赛培训服务、编程培优教学服务、创客教育服务、人工智能编程普及教育、教师信息素养提升等项目深耕细作,创新奋进助力中国培养未来科技创新人才02 千人获奖信奥验证专业实力依托强大的赛事经验、完善的培训体系、清北金牌团队以及丰富的教育资源,世纪海航致力于打造专业化、多层次的信息学奥赛培训服务,为更多青少年提供更完备的信息学竞赛学习通道,助力区域建立信息学奥赛人才梯队,参与 CSP-J/S、NOIP等信奥赛事。2023 CSP-J/S竞赛中,共有1222名世纪海航学员成功在复赛中脱颖而出、斩获奖项。03 多赛共举培养科技拔尖创新人才作为科技教育领域的实力选手,世纪海航专注青少年们提供优质的科技教育服务,拓展和推广多项竞赛资源,让更多勇于挑战、大胆创造的编程少年们,在各种类型、各种规模的编程竞赛中大显身手。2023年,世纪海航积极组织学员参加全国全省各级各类专业编程竞赛,包含全国青少年劳动技能与智能设计大赛(AILD)、世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛,第六届全国青少年人工智能创新挑战赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)、第十四届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛等教育部白名单赛事,学员获奖总人数2018名,一等奖获奖人数585名。04 五十万生人工智能编程走进校园人工智能编程课程走进校园,世纪海航积极推动以编程教学AI助手为基础的人工智能编程普及课程,打造AI创新课堂,助力学生“破芽成长”。截止目前,已有995所学校、12540个班级、525000+学生参与到了人工智能与编程校本课程的学习之中,累计开课1125000+,教学总时长3800000小时。05 示范打造科技创新融入校园建设世纪海航凭借在中小学科技教育领域的专业实力和教学经验积累,以中小学科技创新教育示范校模板打造校级科技创新教育体系范式,将建设经验推广至全域中小学校。基于同安区第二实验小学开展科技教育教学需求,世纪海航结合学校实际情况,为学校打造高质量、梯度性的特色科技教育教学体系和多层次、长期性的特色科技教育活动体系的两个体系,科技创新融入校园建设。尊长关怀企业价值得到广泛认可1省委常委、统战部部长王永礼在厦门火炬高新区管委会主持召开 “同心·半月座谈”——汇聚资本“新力量” 赋能经济新“活力”资本项目对接活动。省委统战部副部长王宁,厦门市委常委、市政府副市长黄燕添,厦门市委统战部常务副部长、市侨办主任何秀珍、厦门火炬高新区党工委书记、管委会主任赖建州、厦门市委统战部副部长陈宏,以及科华数据等50余家企业代表和嘉宾参加了会议。世纪海航科技集团作为行业领先的数字教育科技企业参加了座谈会,并作为重点企业代表发言。2清华大学校务委员会副主任、清华大学党委原常务副书记、清华校友总会副会长姜胜耀,清华大学厦门校友会副会长兼秘书长高朝发,清华大学校友总会左文老师等一行领导莅临世纪海航调研指导。世纪海航董事长林水源先生、首席运营官陈维维女士、产品总监李诗懿老师等世纪海航工作人员陪同调研并汇报工作。3厦门市委常委、副市长黄晓舟,市政府副秘书长张达,市工业和信息化局局长周桂良,市高新区党工委副书记、管委会副主任林卫东,集美区副区长曾胜军等一行领导莅临世纪海航调研指导。世纪海航董事长林水源先生、首席运营官陈维维女士等陪同调研并汇报工作。4厦门市委教育工委书记、市教育局局长陈珍,市委教育工委委员、市教育局副局长洪军,市教育局高等教育与职业教育处处长陈哲新等一行莅临世纪海航调研指导工作,世纪海航董事长林水源先生、首席运营官陈维维女士等陪同调研并汇报工作。5福建教育学院党委书记郭春芳、福建教育学院副院长杨文新、集美区教育局局长黄世明、培训管理处处长黄丽萍、校长研修部主任于文安、学员处副处长蔡丽红、办公室文秘科长林倩等一行领导莅临世纪海航调研,世纪海航董事长林水源先生、世纪海航首席运营官陈维维女士、世纪海航集团副总裁岳红女士等陪同调研并汇报工作成果。6南平市教育局副局长林述刚、南平市教育局中等教育科科长黄万钦等领导一行莅临世纪海航调研考察。世纪海航科技集团董事长林水源先生、世纪海航科技集团副总裁岳红女士、世纪海航科技集团项目总监涂丽萍女士等领导陪同调研并介绍相关工作。7长春市二道区委副书记、区长刘江,长春市二道区副区长宫达文,长春市二道区政府办主任宋显利,长春市二道区住建局局长朱楠,长春市二道区商务局副局长姜娜等一行领导莅临世纪海航调研指导。8福建省人民政府驻重庆办事处邱建平主任,在重庆市福建商会与世纪海航科技集团林水源董事长一行,就推动AI数字教育产业合作举行座谈。9厦门国有资本运营有限责任公司董事长张立勇先生率队到访世纪海航科技集团,世纪海航董事长林水源先生带领团队与张立勇董事长一行开展友好交流。携手伙伴共同开拓科技教育市场天道酬勤,得道多助。多年来世纪海航脚踏实地,立足产品,深耕教育,在前行的道路上,有幸牵手诸多志同道合的伙伴。2023年世纪海航先后与学堂在线、福建教育学院、 新华三等合作伙伴签署战略合作协议,围绕教育信息化、科技创新教育、教育优质均衡发展等领域开展合作,共同开拓科技教育市场,托举学子追梦前行。01世纪海航与学堂在线达成战略合作 共同助力教育新基建2023年伊始,世纪海航和学堂在线签署协议、达成战略合作。双方将在教育信息化、科技创新教育、教育优质均衡发展等领域开展合作,充分发挥双方的技术与产品优势,携手为全国中小学提供高质量的教育教学服务。学堂在线是清华大学于2013年10月发起建立的慕课平台,是教育部在线教育研究中心的研究交流和成果应用平台,是国家2016年首批双创示范基地项目,是中国高等教育学会产教融合研究分会副秘书长单位,也是联合国教科文组织(UNESCO)国际工程教育中心(ICEE)的在线教育平台。世纪海航作为清华校友企业,此次与清华大学发起建立的学堂在线的合作,将秉持“以技术创新为先,以师生发展为本”的合作理念,基于双方在教育领域的长期积累与在技术方面的深厚沉淀,着力探索人工智能、大数据、物联网等前沿技术在课堂教学中的应用,推动大中小学课堂教与学方式变革,助力建设面向未来教育的智慧课堂、培养面向未来时代的创新人才,切实落实教育部等六部门提出的“促进线上线下教育融合发展,推动教育数字转型、智能升级、融合创新,支撑教育高质量发展”的教育新基建要求。[ 上下滑动,阅读全文 ]02福建教育学院和世纪海航签署战略合作协议2023年7月5日,福建教育学院与世纪海航在福州举行了战略合作签约仪式。双方将利用自身优势,共同致力于提升中小学信息学科教师的专业化水平。福建教育学院副院长杨文新、世纪海航董事长林水源等领导和嘉宾出席了签约仪式。根据签约内容,双方将围绕国培省培项目、教育数字化转型、人工智能、信息化素养提升、软件编程、创客教育、跨学科教育等专题培训展开合作,提升中小学骨干教师在这些领域的信息化教学融合创新能力。杨文新副院长介绍, 福建教育学院是一所承担全省中小学校长、教师培训工作,同时具有普通高校招生资格的成人本科院校。学院始终坚持以服务基础教育为办学方向,以服务中小学校长教师专业成长为己任。近年来,福建教育学院认真落实党和国家政策,积极加强乡村中小学、中小学薄弱学科、特殊教育学校、援助帮扶师资的培训等工作,助力实现义务教育的高质量均衡发展。林水源董事长表示,习总书记强调“强教必先强师”,此次合作的目的是为了满足中小学对于高素质人工智能科技教育师资的迫切需求。人工智能已经成为当今社会的重要发展方向,为培养具备人工智能科技能力的学生,中小学教师需要全面了解人工智能的基本知识和应用技巧。然而,一些中小学信息学师资队伍还比较薄弱。此次合作,将充分利用双方在各自领域的优势,提高中小学教师的人工智能科技教育水平。福建教育学院和世纪海航的战略合作,将共同推动中小学教师的专业发展。培养一支高素质的中小学信息学科教师队伍,不仅对学生的未来发展有着积极的推动作用,也促进国家拔尖创新人才的自主培养,为解决我国关键核心技术攻关提供后备人才支撑。[ 上下滑动,阅读全文 ]03中国计算机学会授权世纪海航CCF GESP认证服务中心2023年中国计算机学会与世纪海航科技集团签署协议,正式授权世纪海航科技集团成为中国计算机学会编程能力等级认证(简称CCF GESP)服务认证中心。这一合作意味着双方合作越来越紧密,世纪海航业务覆盖地区的学生将能够更便捷地参与CCF GESP考试,从而进一步促进人工智能编程教育的普及和提升。CCF GESP(英文名Grade Examination of Software Programming)由中国计算机学会发起并主办,是为青少年计算机和编程学习者提供学业能力验证的平台。GESP旨在提升青少年计算机和编程教育水平,推广和普及青少年计算机和编程教育。GESP覆盖中小学全学段,符合条件的青少年均可参加认证。GESP考察语言为图形化编程、Python编程及C++编程,主要考察学生掌握相关编程知识和操作能力,熟悉编程各项基础知识和理论框架,通过设定不同等级的考试目标,让学生具备编程从简单的程序到复杂程序设计的编程能力,为后期专业化编程学习打下良好基础。世纪海航作为行业领先的数字教育科技企业,一直以来都致力于推动人工智能科技与教育的融合。此次被授权为CCF GESP考试认证服务中心,不仅是对世纪海航在人工智能科技教育领域积累的认可,也意味着公司将在推动计算机科学教育的发展中发挥更大的作用。通过与CCF的合作,世纪海航将为学生提供更便捷的CCF GESP考试报名、参与和考试渠道。公司将利用自身在科技教育领域的优势,为考生提供学习平台、培训课程、模拟考试、题库讲解等全方位的支持,帮助学生更好地备战竞赛,提升自身水平。[ 上下滑动,阅读全文 ]04世纪海航携手新华三以信息科技实验室内助推教育数字化亮相第81届教育装备展示会世纪海航携信息科技实验室亮相第81届教育装备展示会,展位号为A3005。作为展示会的重要参与方,世纪海航在展览期间,携手新华三联合推出校园机房3.0—信息科技实验室综合解决方案。信息科技实验室是在《义务教育信息科技课程标准》施行的时代背景之下,由世纪海航与新华三携手研发的信息科技课程教学专项教室。信息科技实验室融合世纪海航与新华三的软硬件技术优势,围绕课程标准,创设与数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能等课程主线适配的教学场景,推动信息技术与教育教学深度融合,助推新型教与学模式建设,助力学校打造高质量的信息科技课堂。作为全国首个课程入驻中宣部“学习强国”平台的中小学信息科技教育企业,世纪海航也积极发挥其社会责任,致力于推动数字化教育的普及和发展,为学生们创造更好的学习环境。世纪海航明白教育具有重要的社会意义和影响力,为此,我们不断优化其产品和服务,通过创新技术和有针对性的教育方案,让信息科技真正走向课堂,为教育教学带来前所未有的变革。第81届教育装备展示会是一个展示信息科技创新成果的舞台,也是集结各方力量推动数字化教育发展的平台。世纪海航积极参与展览,旨在通过更高品质的数字化教学产品,为更多学生提供优质的学习资源和支持,促进数字化教育事业的全面发展,为教育事业作出应有的贡献。信息科技是数字化教育的重要推动力,相信在未来的日子里,信息科技将为数字化时代的教育事业贡献更多更好的创新和成果。[ 上下滑动,阅读全文 ]05世纪海航与众数信科签署战略合作协议2023年5月26日,世纪海航与众数信科战略合作签约仪式暨“走向教育 赢在未来”投资者交流研讨会于厦门市软件园三期成功举办。众数(厦门)信息科技有限公司首席执行官吴炳坤先生和世纪海航(厦门)科技有限公司董事长林水源先生出席在仪式,并签署了战略合作协议。厦门市创业投资有限公司、国兴(厦门)投资管理有限公司、国投创合基金管理有限公司、厦门市美亚梧桐投资管理有限公司、兴业证券厦门分公司、海西汇金(福建)资产管理有限公司、乾道投资控股集团有限公司等投资机构代表参与投资者交流研讨会,兴业证券厦门分公司与海西并购俱乐部支持研讨会开展。世纪海航与众数信科的战略合作,是在数字教育大背景下共同探索数字技术与教育教学深度融合的一次有益尝试。世纪海航为业内领先的数字教育科技企业,已为全国百余家教育主管单位和3000多所中小学提供了优质的数字教育技术服务,具备丰富的教育数字化转型经验;众数信科为由云从科技、火炬创投、民生电商共同投资成立的数据要素价值服务商,已为数十座城市提供全面的数字城市服务,致力于探索人工智能等数字技术在教育、养老、医疗等产业场景的应用,具备坚实的技术基础。党的二十大报告首次将教育、科技、人才“三位一体”统筹安排、一体部署、专章论述,确认了教育在中国特色社会主义现代化建设新阶段的重要作用与使命。这一定位调整拨云见月,使教育行业的未来发展愈发明确清晰。投资者也备受鼓舞,在现场进行了积极讨论与交流,对科技创新人才培养、科技普及教育供给方式等问题进行了充分讨论。此次签约标志着世纪海航在教育科技领域取得新的突破,加强了其在科技教育领域的竞争优势。同时,合作也为众数信科探索更广阔的市场、拓展更多的合作伙伴提供了契机。两家企业的优势互补、强强联手,相信将会有更多的创新力量在教育领域中涌现,更好地助力教育领域的发展和创新。[ 上下滑动,阅读全文 ]感恩同行助力中国培养未来科技创新人才2023年,是充满奋斗与拼搏的一年,也是世纪海航不断前行和突破的一年。在这一年里,我们见证了无数挑战与机遇,也见证了世纪海航在挑战中的不断成长与壮大。2023一路走来,感谢有你同行。卧久将行远,伏久待高飞,新的奋斗画卷已经绘就,让我们继续携手并进,共同开拓更美好的未来!

四川省能力提升工程“国培2023” 软件编程能力提升专项培训班顺利开班!

1山海遥远,因为教育彼此拉近同思共行,因为热诚彼此奔赴2023年12月25日,由四川省教育厅主办、中教云智数字科技有限公司承办、世纪海航科技集团技术支持的四川省能力提升工程“国培2023” 软件编程能力提升专项培训班在成都市金红酒店顺利开班。北京工商大学教授、发展中国家工程技术科学院院士韩力群,世纪海航产品总监李诗懿及来自四川省各市210名信息化教学应用骨干教师共同参加了此次活动。▲参训学员签到▲开班仪式现场会议伊始,韩力群教授为本次培训做开班致辞。韩教授强调了信息技术培养的重要性,并指出教师作为知识的传播者和引领者,应当具备信息化思维和素养,加强自身软件编程应用能力与课堂教学融合创新能力,以更好地适应信息化时代的教育需求。并寄语学员,珍惜此次学习机会、深入思考,与学友同思共行、共同成长。▲韩力群教授开班致辞随后,李诗懿老师就本次“国培2023”培训方案进行了详细的解读,帮助学员了解本次培训的课程安排,明确培训任务。▲李诗懿老师介绍培训方案▲活动现场本次培训围绕提升教师的软件编程能力展开,通过主题讲座、案例分享、技术指导、实践应用、专家指导、成果展示等多种研修方式,提升参培学员软件编程专业水平,增强其软件编程应用能力与课程教学融合创新能力,加快建设一批高素质专业化基础教育教师队伍,进一步推进四川教育事业的发展。

世纪海航助力莆田市第五届中小学幼儿园校园创客大赛成功举行

近日,由莆田市教育局主办的莆田市第五届中小学幼儿园校园创客大赛在莆田第一中学隆重举行。此次大赛汇聚了全市优秀学生创客团队、科技教育领域专家、各参赛学校校长、指导老师及媒体代表参加。本次大赛旨在深入学习贯彻党的二十大精神,进一步推进莆田市中小学科技创新教育,全面提升莆田市中小学生以科学精神和实践创新为核心的创新素养,不断夯实拔尖创新人才早期培养基础,为莆田市现代教育事业注入新的活力。世纪海航作为技术支持单位,全程助力赛事举办。第五届校园创客大赛自启动以来,受到了社会各界广泛关注和积极参与。与往届相比,本届创客大赛的活动内容和形式更为丰富,分为手工创意设计、动漫设计、3D创意设计、创意智造、人工智能、无人机挑战、机器人竞赛、图形化创意编程、python创意编程、C++编程以及项目式学习等11个精彩项目。在12月17日C++编程赛场和24日图形化、python创意编程的决赛现场中,同学们充分发挥想象力,在比赛中大放异彩,不仅展现了高超的技术水平,更体现了莆田市中小师生大胆实践、勇于创新的良好精神风貌。世纪海航专家团队在学生辅导、赛事设计、作品评选等方面协助市教育局开展相关工作,得到了积极地反馈与良好的反响。科技创未来,教育慧莆阳。此次大赛本着“以赛促学,全面提升”的原则,不仅为莆田市中小学及幼儿园学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,也将进一步推动莆田市科技创新教育的深入发展,开拓崭新的教育蓝图,创造新气象、新品牌;相信通过这一赛事的开展,将涌现出更多才华横溢的小小创客爱好者,他们将用智慧和激情,共同书写莆田市现代化教育的灿烂篇章。

世纪海航助力第六届厦门市中小学创客大赛成功举办

2023年12月31日由厦门市教育局、厦门市委网信办厦门市科技局、厦门日报社主办的第六届厦门市中小学创客大赛在厦门大学翔安校区成功举办为期八个月的科创之旅圆满落下帷幕本届创客大赛,从2023年4月启动,到12月闭幕,一共历经八个月,吸引了全市400多所学校的中小学生参加。作为本届大赛的核心支持单位,世纪海航从赛事启动以来,组建完整的赛事服务团队,从参赛准备、赛事平台测试、服务器支撑、选手服务等各方面做好保障工作,为整场赛事提供全面的支持和服务。第六届创客决赛湖里区创客大赛海沧区创客大赛翔安区创客大赛集美区创客大赛同安区创客大赛本次赛事的决赛以“数字科技,让传统文化‘活’起来”为主题,设置了算法创客、机器人创客、3D+创客等13个项目,为期2天,其中算法创客赛项于12月31日举行,来自各区521名优秀选手参加决赛。算法决赛现场中,各小选手们纷纷拿出“看家本领”,根据各赛段的要求,完成编程相关的答题、算法设计、程序编写等,并在随后的答辩环节自信地向评委们展示自己的作品,面对专业评委的刁钻提问,他们也丝毫不惧,赢得评委们的高度评价。经过激烈的角逐,评委团队评选出本届算法决赛一、二、三等奖,其中小学A组一等奖5名,二等奖11名、三等奖16名;小学B组一等奖13名、二等奖31名、三等奖39名;初中组一等奖9名、二等奖22名、三等奖30名;高中组一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。“春种一粒粟,秋收万颗子。”丰硕的成果离不开各方的合力培育。据悉,从2018年开始,厦门市中小学创客大赛正式起步,旨在培养学生的创新思维、实践能力、科学素养,增强青少年综合素质,提高中小学创客教育水平。经过六年的耕耘,厦门市中小学创客大赛在创新中发展前行,不断为厦门市的创客教育发展注入活力,推动厦门市创客教育蓬勃发展。

世纪海航林水源董事长出席中国教育发展战略学会2023人工智能与机器人教育论坛暨专业委员会第二届会员代

为助力实施创新驱动发展战略,贯彻落实国家在第十四个五年规划和《2035年远景目标纲要》中对“十四五”及未来十余年我国人工智能的发展目标、核心技术突破、智能化转型与应用等一系列战略部署,以及响应实施《高等学校人工智能创新行动计划》、《中国教育现代化2035》等规划要求,进一步推动人工智能与机器人技术在教育领域的创新应用,2023年12月10日,由中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专业委员会主办“2023人工智能与机器人教育论坛”在山东省的省会济南市成功举办,来自全国各地几十所高校、多家科研院所及国内外知名企业的100多位专家学者和企业家出席了论坛。会议期间,召开了中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专业委员会第二届会员代表大会。中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专委会副秘书长、世纪海航科技集团董事长林水源先生参加了会议,并出席了第二届会员代表大会。会议现场发展中世界工程技术院院士、中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专委会常务副理事长韩力群教授在第二届会员代表大会做工作报告。韩力群教授在报告中特别介绍了世纪海航联合中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专业委员会等单位在支持国家疫情防控工作、促进编程教育的均衡发展、实现科技教育优质资源共享等方面开展的一系列公益活动,覆盖全国上百家区县教育局、1000多所学校、数十万中小学生,以教育公益助推教育公平,全面赋能教育,为学校人工智能教育的普及贡献了突出力量。据悉,为适用人工智能与机器人时代的发展趋势,推动人工智能与机器人教育活动的科学化、规范化,促进人工智能在教育领域的创新应用,2018年中国教育发展战略学会批准成立“中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专业委员会”。专委会以学术为本、服务立会为指导方针,以坚持公益性和群众性组织原则,积极推动和组织人工智能与机器人教育发展战略性问题和决策性问题的研究,为国家人工智能与机器人教育发展和重大决策服务,为地方、行业和学校人工智能与机器人教育发展服务,加速培养人工智能与机器人的高端人才,为我国新一代人工智能发展提供战略性支撑。人工智能与机器人教育论坛人工智能与机器人教育论坛上,中国教育发展战略学会韩民副会长和山东省自动化学会李贻斌理事长先后致辞,对论坛的召开表示祝贺,来自清华大学、东北大学、北京理工大学、北京科技大学、山东大学、北京工业大学、齐鲁工业大学等多所高校的数十位领导和专家围绕AI实验室建设如何赋能职业技术院校的人才培养、北京科技大学智能科学与技术学科建设进展汇报、人工智能助推职业教育几点思考等诸多方面做了专题报告,论坛上参会者与专家们、企业家们不仅畅谈了培养新一代信息技术领域创新型人才的新思路新方法,同时共享了教学创新成果,共话产学研合作。第二届人工智能与机器人教育专委会理事长清华大学孙富春教授主旨报告《AI实验室建设如何赋能职业技术院校的人才培养》第二届人工智能与机器人教育专委会常务副理事长北京理工大学段星光教授的主旨报告《医疗机器人前沿技术与转化应用思考》第二届人工智能与机器人教育专委会副理事长北京科技大学李擎教授的主旨报告《智能科学与技术学科建设进展汇报》第二届人工智能与机器人教育专委会副理事长河北师范大学靳慧龙教授的主旨报告《人工智能助推职业教育几点思考》圆桌对话“面对大模型浪潮的人工智能与机器人教育之机遇及挑战”本次论坛上,来自山东大学、北京工商大学、齐鲁工业大学、东北大学、北京工业大学的宋锐教授、田新诚教授、韩力群教授、曹茂永教授、赵姝颖教授、于乃功教授在主题为“面对大模型浪潮的人工智能与机器人教育之机遇及挑战”的圆桌对话环节,围绕“以大模型为代表的AI工具对基础教育有何影响?”、“大模型的快速发展将对人工智能教育的内容和方法、手段带来哪些变革?作为教育工作者我们该如何应对?”、“大模型对机器人技术有何影响?机器人工程、智能制造工程等新工科专业应该如何应对?”、“大模型对于学生与老师之间的角色定位将产生何种影响?如何更好地发挥它的作用?”、“大模型的快速发展对高校专业建设与人才培养将产生哪些影响?”等问题展开了深度研讨,专家们从各个角度集思广益、各抒己见,为人工智能助力人才培养及促进教学模式创新发展献计献策。