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【中标喜讯】世纪海航成功中标厦门第二外国语学校智慧云班牌采购项目

中 标 喜 讯!世纪海航集团凭借雄厚的技术实力、一流的服务水平和优质的企业信誉,于2019年5月9日顺利中标“厦门第二外国语学校智慧云班牌采购项目”。本次中标再一次说明了世纪海航的产品与服务契合校园信息化管理需求、得到教育市场的普遍认可。世纪海航全体成员将在此基础上,继续钻研用户需求、丰富产品功能、提升服务水平,助力用户提高教育教学效率、加快教育现代化建设步伐。中标通知书中标项目介绍世纪海航本次与厦门第二外国语学校(以下简称“厦门二外”)所达成的“智慧云班牌采购项目”将主要服务于新高考改革背景下的智慧校园建设需求。Together智慧云班牌是校园信息化场景中最重要的智能终端之一,它为学生接入校园信息网络提供了入口。智慧云班牌是班牌的第四代形态,它不再仅仅是校园信息分发与上传系统,它是“校园大脑”最直接的呈现与入口,借由智慧云班牌,师生可实现和“校园大脑”的高效互动,实现刷卡签到、通知通告、文化宣传、家校互联、泛在学习、一键报警等功能。在新高考时代,走班制度推行,学生在校园内的流动性加大,学生管理和教务管理难度大幅提升,分散在校园各个空间的智慧云班牌及其交互系统构建起了一张立体的管理网络,为这一管理难题提供了有效的解决工具。世纪海航-together智慧云班牌新高考“3+1+2模式”产品系统中标项目的建设意义由于新高考带来的选科,使学生过早的面临生涯规划选择,对于学生们来说是很大的挑战,也存在着不确定的风险。为了解决这一难题,新高考解决方案基于人工智能和大数据技术,为学生提供精准的生涯规划指导,帮助学生正确认知自我,展现特长,为选科提供有效参考。同时,该方案还为综合素质评价建立了完善的评价体系,采取系统自动采集赋分和手工记录成长过程相结合,以核心素养建立评价标准,多维度、全方位立体呈现出学生综合素质发展报告。实现了高效的走班排课,充分满足了学生的个性化选课需求,并提供多维度的师生评价体系,确保教学质量水平的稳步提升。中标项目的运营和管理服务世纪海航教育科技集团由多位清华大学校友共同创办,核心经营团队由互联网创业者、资深教授与知名投资人组成。作为中国教育发展战略协会人工智能与机器人教育专业委员会理事单位、中国教育装备行业协会会员单位,世纪海航一直致力于人工智能在教育领域的应用、区域级教育大数据、智慧教育、未来智能校园、中小学智能学习云平台等研发与运营,秉承“科技服务教育”的理念,利用云计算、大数据、人工智能、移动互联等技术,不断推动信息技术与教育全面深度融合。近几年来,世纪海航已为北京、福建、重庆、天津、武汉等地区数百所学校与教育管理部门提供精准服务。集团专业执行团队的高速运营效率、优质服务水平和快速的配合响应机制,均得到了服务学校的百分百肯定和赞许。世纪海航遵循教育为本,坚持将信息技术的应用与教育教学深度融合的社会事业做到有始有终的经营原则已在教育领域赢得了好口碑,并充分地发挥了德商企业的发展精神。

新年第一标!世纪海航中标“福建省宁化县教育局智慧校园建设”项目!

         中 标 喜 讯!世纪海航教育科技集团凭借丰富的施工经验、领先的技术力量、超前的运营实力和良好的信誉度,顺利地于2019年2月1日中标“福建省宁化县教育局学生综合素质稳定的评价管理平台及新高考教务管理系统建设”项目。近期,世纪海航教育科技集团连续中标了多个大型招标项目,充分展示了集团强有力的市场竞争力和服务教育信息化建设的综合实力。同时,集团商务部积极响应集团实现市场开发新突破和增强企业经营能力的号召,也值得集团全体员工学习。中标项目介绍宁化县教育局在积极推进教育信息化2.0行动计划上,引领各校智慧校园学习环境建设、开展智慧型教师人才培养,监督、管理、促进信息技术与教育的创新融合发展,走在了教育信息化建设的前沿。世纪海航本次与宁化县教育局所达成的“学生综合素质评价管理平台及新高考教务管理系统建设项目”主要包括:教室智能终端硬件、教室智能终端软件服务、智慧校园管理平台服务、走班排课系统服务、职业生涯规划系统服务、家长填报指导系统服务、在线选课系统服务、学分认定评价系统服务、学生综合素质评价系统服务等几个部分。项目是由大数据和云计算构成的基础资源,互联网、移动互联网、物联网等多重网络技术的融合而成的智慧校园大脑开放平台。通过数据共享和交互系统,建立基础信息公共数据库,保证数据集中管理,避免信息孤岛,让各业务系统间的数据完全一致且共享。以未来校园智能云平台的终端数据管控为中心,实现班牌端、PC端、移动端的多屏联动系统。其中AICLASS新高考智能走班教学系统是基于教育部《普通高中课程方案和课程标准》(2017年版)进行设计的产品,帮助解决新高考的复杂性问题。系统贯通学生学习生涯的整体方案,从选课的自我评估、选课推荐、高考学习方向到排课的核心系统逻辑再到排课后的教学管理问题,做到即符合国家政策又符合学校的实际需求。本着与中小学校建立长远合作关系的原则,世纪海航提供的方案具有超过市场同类产品的巨大性价比,采用区域实施管理,实现大数据、资源共享,有利于学校信息化建设和交流,也更易操作管理、数据更安全可靠,有效降低学校使用成本。平台系统不断优化升级,版本升级云端控制,更贴合教育改革需求,在投入资金不多的情况下,学校得到教学成果最大化的产出:提高学生的学习成绩,提供数字化环境、素质发展评价、教育教学管理等各种服务。 中标项目建设的意义   综合素质评价是新时期学校实施素质教育的有效载体。标志着未来的教育将更加注重学生的个性化需求。世纪海航Together综合素质测评系统,将成为每位学生实现个性化学习和发展的课程改革目标的助推器。有利于教育教学方式的创新、改革和促进学生的可持续发展。新高考的改革,给学校排课带来了巨大的压力和阻碍,同时造成教学方式、课程体系、管理模式的变化。世纪海航AICLASS新高考智能走班教学系统,通过算法引擎,可帮助学校优化课程安排策略和提升排课效率,将原本需要花费1个月的排课周期,缩短至1天来完成,且规避了人工排课过程中错误和遗漏现象。再者,走班选课系统评价环节的数据采集分析,能为学生提供个性化的精准决策报告,以帮助学生减少选课的盲目性,对学生个人的职业生涯规划起到关键性的引导作用。中标项目的运营和管理服务   世纪海航教育科技集团由多位清华大学校友共同创办,核心经营团队由互联网创业者、资深教授与知名投资人组成。公司拥有自己的研发团队和运营团队,能做到售前、售中、售后的系统性、连续性的保姆式服务。世纪海航提供的所有信息化产品及服务,都是以满足客户的真实需求和应用为目的,可根据各学校的教育信息化差异建设,进行智慧校园特殊模块的定制、改版、创新、融合,以满足学校的个性化建设规划。近几年来,世纪海航已为北京、福建、重庆、天津、武汉等地区数百所学校与教育管理部门提供精准服务。集团专业执行团队的高速运营效率、优质服务水平和快速的配合响应机制,均得到了服务学校的百分百肯定和赞许。世纪海航遵循教育为本,坚持将信息技术的应用与教育教学深度融合的社会事业做到有始有终的经营原则已在教育领域赢得了好口碑,并充分地发挥了德商企业的发展精神。

厦门市信息协会第六次会员代表大会圆满落幕! 世纪海航通过大会审议当选协会第六届理事会理事!

2018年12月28日厦门市信息协会第六次会员代表大会在科技大厦五楼会议厅召开并取得圆满成功。厦门市民政局副局长吴绵绵、厦门市社科联副主席陈怀群、厦门市科协副主席林秋松等领导受邀出席本次会议,世纪海航(厦门)科技有限公司(以下简称“世纪海航”)等来自全市的100多家知名信息化企业领导及代表参加了会议。大会审议通过厦门市信息协会第五届理事会工作报告;审议通过厦门市信息协会第五届理事会财务工作报告;审议通过《厦门市信息协会章程》(修改草案);审议通过厦门市信息协会第六次会员代表大会选举办法;大会选举产生了厦门市信息协会第六届理事会理事、理事会常务理事;大会选举产生了厦门市信息协会第六届监事会监事、会长、副会长、秘书长。陈海章当选连任厦门市信息协会第六届理事会会长。 ▲  陈海章会长作厦门市信息协会第五届理事会工作报告 ▲ 周昌乐副会长作厦门市信息协会第五届理事会财务工作报告 ▲ 厦门市信息协会第六次会员代表大会选举现场厦门市信息协会会长陈海章,向大会作第五届理事会工作报告。报告从创新发展、两岸交流资源共享、信息化科学发展、科普宣传、高端人才培养、服务创新创意创业、协会自身建设及发展提升等方面,精彩地回顾了协会在2018年期间,引领广大会员企业,以共建平台、共享资源、共促发展为宗旨,以推进经济社会信息化为中心,以推进信息资源的开发利用和信息服务的发展为重点的各项工作的开展所作出的伟大贡献和显著成就,并得到了广大会员和社会的认可。同时,陈海章会长针对协会下阶段的发展和提升,提出了宝贵的工作建议,希望协会的发展在新一届理事会的正确领导下,能够从根本上落实和解决好协会创新发展和可持续发展的问题,不断开拓新思维,创出新业绩,开创新局面,把协会工作提高到一个新水平。 ▲  陈海章会长作厦门市信息协会第五届理事会工作报告  喜讯!世纪海航通过厦门市信息协会第六次会员代表大会审议,当选厦门市信息协会第六届理事会理事。世纪海航常务副总经理郝少禹当选厦门市信息协会第六届理事会常务理事。世纪海航是一家国内领先的AI+教育的科技创新型企业,由多位清华大学校友共同创办,系中国教育发展战略协会人工智能与机器人教育专业委员会理事单位、中国教育装备行业协会会员单位、国家高新技术企业、拥有独立研发软件著作权近百项。世纪海航专注致力于新一代教育信息化2.0、区域级教育大数据、智慧教育、未来智能校园、中小学智能学习云平台等研发与运营。 作为一家德商企业,世纪海航积极响应国家信息化政策的发展,秉着以科技平衡教育资源的经营理念,坚持以高度的社会责任感,做研发、办企业,逐步实现了将科技的创新发展深度融合于教育的改革推进。世纪海航根据教育信息化的发展需求,自主研发的区域级教育大数据分析决策平台、Together智慧校园解决方案、Together智慧云班牌、AIClass新高考智能走班教学系统、Together 综合素质测评+职业生涯规划、Together 书法智慧教室、芯蔚蓝机器人创客实验室等极具前瞻性的科技产品,已为福建省厦门双十中学漳州校区、厦门市松柏中学、厦门市第三中学、厦门市同安区第一实验小学、厦门市同安区新民中心小学等众多中小学校提供了信息化服务和指导。世纪海航提倡智慧校园“软件先行”的建设理念,已成功、有效地帮助了教育部门缩减了硬件投入,降低了投资的门槛,因此受到了教育界领导、专家及合作学校的高度认可和推行。                       2019年,世纪海航作为一家领先的教育信息化服务企业,将不忘初心,砥砺前行,继续全力配合厦门市信息协会各项工作的开展和研讨交流,共建平台、共享资源、共创发展,主动履行厦门市信息协会理事会理事的义务,一同为推进经济社会信息化服务出谋划策。同时,世纪海航还将注重单位自身技能和管理水平的快速提升,充分发挥、展示智慧校园领航者的专项优势,更好地为上万所中小学、上百万中小学教师、上千万中小学生及家长提供高品质的教育教学智能管理以及人工智能教育配套服务。

书法,传承国学书香校园文化续华章---记厦门市同安区第一实验小学书法智慧教室

日前,厦门市同安区第一实验小学(双溪校区)迎来了一批慕名而来的客人,他们是由漳州市南靖县龙山中心小学刘建川校长带队的教师观摩交流团。观摩团一行5人,在同安一小郑良意校长的带领下参观了该校智慧校园整体建设,重点观摩了书法智慧教室的示范课,切身感受到世纪海航Together智慧书法课堂的魅力和教育信息化2.0指导思想理念下所带来的便捷。▲ 厦门市同安区第一实验小学(双溪校区)世纪海航Together智慧书法课堂Together书法智慧教室解决方案以数字化书法教学为核心,集合了各类教学多媒体设备,整合了丰富多彩的教学资源,实现了中小学书法课堂多媒体授课。包含书法智慧教室学生端pad硬件、书法智慧教室教师端系统服务(教室端资源、教师端系统功能模块)、书法智慧教室学生端(学生端资源、学生端系统功能模块)。在课堂上,通过智慧教学平台教师端、书法教学专用学生端,书法老师将示范书写过程同步直播至高清大屏幕,学生通过pad,查找所要学习字体教程,同步观看教学视频与老师进行教学互动。这种全新的教学形式以及书法智慧课堂所展现出的教学智能和高效互动,赢得了现场观摩老师的一致赞誉。       南靖龙山中心小学刘校长在观摩后表示:“这样的教学形式很新颖生动,学生们都感兴趣,上课的效果非常好。”其他听课老师也纷纷表示,这堂别具特色的书法课,将传统书法与现代科技结合起来,打造了一场传统文化的视觉盛宴。示范过程中,全体观摩人员都对世纪海航的智慧书法教室别具匠心的功能和示范效果展现出了浓厚的兴趣。▲ 漳州市南靖县龙山中心小学刘建川校长指导学生练笔学生通过pad进行课堂书写练习Together书法智慧教室解决方案,包含教师备课、教师教学、学生学习、学生作业提交、教师作业批改、书法资源拓展等。Together书法智慧教室的建设,积极利用云计算、大数据等新技术,创新资源平台建设,实现校园环境数字化,信息系统互联互通,提升用户信息素养;并实现学习方式和教育教学模式创新。推动各类优质教育资源开放共享,全面推进“优质资源班班通”为学习者享有优质数字教育资源提供方便快捷的服务。解决书法课在中小学校园的开展情况并不理想,实际书法教育中遇到的难题。以教育部的相关指导文件为依据,以国家教育信息化总体框架为指导,利用互联网技术解决书法课开课难题,弥补专业师资不足,在保证书法教育质量的前提下实现快速开课。弘扬民族传统文化,培养学生的书写能力、审美能力和文化品质。同安一小书法教师介绍说:“Together智慧书法教室课程系统,汇聚了丰富的云端资源和书法课程资源,书法教学每节课的知识点(重点、难点、疑点)或教学环节以学生掌握的实际情况为准则,对于学生课上完成临摹与创作进行了启发与引导,智慧书法教室的启动运用,舒展了学校师生的愁容”。▲ 厦门市同安区第一实验小学与漳州市南靖县龙山中心小学开展智慧校园建设交流会据了解,同安第一实验小学创办于清光绪三十年(1904年),前身同安双溪书院,现有双溪、西洋两个校区。现任校长郑良意系福建省第一批名校长,学校为福建省文明学校、福建省级示范小学、福建省实施素质教育先进集体、福建省德育先进校、福建省小学示范图书馆、福建省书香校园创建示范校厦门市义务教育标准化学校,目前,已成为厦门市智慧校园20所试点学校之一。近年来,同安第一实验小学响应教育部《教育信息化“十三五规划”》,借力信息化红利,尝试云计算、大数据、人工智能等新技术,探索智慧校园建设,促进信息技术与教育教学实践的深度融合,实现信息化教学的常态化和创新发展。学校秉承“坚持文化引领,构建书香校园”,试图将科技融入传统文化教学中在快乐的分享中去赏识,去尊重,去学习,去传承书法文化,故学校以科学性引领前瞻性,率先在同安区建设全区第一间书法智慧教室——Together书法智慧教室。▲ 厦门市同安区第一实验小学(双溪校区)世纪海航Together智慧书法课堂 随着校园信息化建设的发展,传统的书法教室所支撑的课堂形态越来越不能适应当前教学改革需要,Together书法智慧教室作为技术与教育深度融合的产物应运而生。开创性智能交互音视频、融合,通过专业化的模块部署、智能化交互和集中化管理,营造全新的书法智慧学习环境,实现信息技术和教育教学的深度融合,促进教学模式创新,真正使课堂从“教”为中心转变为以“学”为中心,让教教师更简单、让学生更智慧。信息化为书法教学插上了“智慧”的翅膀。实现了书法教学“以点带面”的效果。▲ 漳州市南靖县龙山中心小学刘建川校长带队的教师观摩交流团世纪海航Together智慧书法教室课程系统,汇聚了丰富的云端资源和书法课程资源,具备强大的软件平台功能。该系统利用视频、音频、范字对比、人机交互、多媒体汉字书写等多种学习手段,把传统的笔墨纸砚与现代科技相融合,实现了优质增加智能感应、智能评分、多维互动等功能。作为书法作品展示者,智慧书法教室课程,还有一项特殊功能,那就是学生端IPAD可以记录学生从第一节书法课程自己所写字体和作业,并上传到云端,由老师和相应的书法大家进行点评,指出改进之处,从而达到对比优化和进步的全过程链。学生通过作品展示和他人的点评不断提高自己的书法技术,从书法中吸收精髓。教师作为欣赏者和评价者,可以在评价的过程中,从书法文化中感受其带给人们的精神享受。