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第四届宁德市中小学人工智能创客教育嘉年华活动圆满落幕!

2023年5月7日,宁德市学生信息素养提升实践活动暨第四届中小学生创客大赛在联信财富广场隆重举办。大赛由宁德市教育局指导,宁德市电化教育站和宁德市电化教育研究会联合主办,重点突出“创意、创新、创造”,旨在深化青少年素质教育,培养学生创新思维、实践能力、科学素养,增强其综合素质。世纪海航公司应邀参加此次活动,在大赛现场展示了多项教育创新科技成果。创客大赛获得了宁德市多所中小学、科技教育行业专家、教师和企业的积极响应,各学校的参赛代表展示了其创意作品,并演示了创意设计、机器人编程、智能控制等创新成果,并分享完成这些作品的过程和创新亮点。各县代表也在其各自的展位中展示了近年来创客教育的成果,并就教育创新想法及资源的分享和研讨进行交流。作为大赛中的重要参与方,世纪海航科技集团的中小学科技教育场景数字化解决方案吸引现场专家和参赛选手的关注。该方案集成了“科技教育AI助手+教师培训+培优服务+奥赛培训+创客教育”五大服务体系,充分发挥孩子的好奇心、创造力、以及解决问题的能力,培养适应未来科技教育发展需求的创新精神和实践能力。宁德创客嘉年华活动不仅促进当地创新教育的发展,更激发了青少年对科技的兴趣和热情。同时,该活动也为参与者提供了一个广阔的交流平台,汇聚了对科技教育的人才,有利于各方资源的互通和合作。宁德创客嘉年华也推动了宁德市文化建设的发展,对宁德市文化事业的发展和城市形象的提升起到了积极的促进作用。在此次宁德创客嘉年华活动中,世纪海航科技集团展位吸引了许多观众、媒体和同行的关注,并与参观者进行热烈的交流。专家一致认为,新技术、新理念在学校中应用的重要性不言而喻,这让世纪海航科技集团对教育中的数字化场景应用、人工智能人才的培养等有了更深入的理解,激发世纪海航对更多优秀教育产品的优化和开发的热情。

厦门市委教育工委书记、市教育局局长陈珍一行莅临世纪海航调研指导工作

2023年4月25日,厦门市委教育工委书记、市教育局局长陈珍,市委教育工委委员、市教育局副局长洪军,市教育局高等教育与职业教育处处长陈哲新等一行莅临世纪海航调研指导工作,世纪海航董事长林水源先生、首席运营官陈维维女士等陪同调研并汇报工作。陈珍局长领导一行先后参观了世纪海航的展示区和办公区,详细了解了世纪海航的产品体系、公司发展与员工情况,对世纪海航在教育数字化领域获得的成果和荣誉表示认可。随后,陈珍局长一行前往数字教育展示厅参观,体验了世纪海航自主研发的科技教育教学AI助手等产品,听取了世纪海航在教育数字化方面的案例汇报。陈珍局长鼓励世纪海航持续推进产品与技术研发工作、深耕教育数字化领域。在座谈会上,陈珍局长听取了世纪海航董事长林水源先生对公司产品体系的汇报。世纪海航自主研发了“数据基础设施+核心能力中台+百余项智慧教育终端应用”的教育数字化整体解决方案,全方位支持教育教学、教育管理等场景的数字化转型需求。其中,面向科技教育场景的数字化解决方案是重要亮点与特色,已为3000多所学校提供了服务。会上,陈珍局长一行与世纪海航董事长林水源先生进行了深入交流与沟通。陈珍局长对世纪海航在教育数字化领域所取得的成绩表示肯定,同时建议世纪海航要密切关注政策动态、紧跟时代趋势,关注数字资源、课后服务等需求,丰富产品体系,拓宽应用场景。林水源先生表示,世纪海航将进一步加大产品与技术研发投入,不断优化技术应用,持续丰富课程体系,服务教育局、学校、老师、学生、家长等主体的不同需求,助力教育数字化转型进程。

转载|山海心相连 共筑育人梦

福建与宁夏自2000年开始建立教育对口协作关系,推动两地教育合作不断向前发展,经过多年的合作,闽宁两地的合作关系已经取得了长足发展。2023年4月11日,由宁夏永宁县教育体育局长吕乐春率领的永宁县职业教育学校负责人以及闽宁地区部分学校校长的代表团,访问了厦门市世纪海航教育科技集团,旨在为相关工作提供调研指导,加强两地教育合作,共同推动闽宁两地的教育事业。《城市捷报》对此次访问进行了报道,全文如下:山海心相连共筑育人梦此次考察旨在促进闽宁地区学校和厦门结对学校的沟通合作,学习厦门教育经验,对接厦门教育资助项目。考察团成员包括永宁县职业教育学校、闽宁中学、闽宁二中、园艺小学、原隆小学、西滩小学等学校负责人。考察团先后前往世纪海航教育科技集团、厦门南洋职业学院、厦门市音乐学校、湖里区金尚小学、厦门市教育科学研究院附属小学、湖里区教师进修学校附属小学、厦门外国语学校湖里分校、厦门市第二中学、厦门市第六中学等学校观摩学习。闽宁教育 资源共享在世纪海航教育科技集团,考察团领导一行参加了人工智能编程线上教学课程,并对该课程给予了高度评价。吕乐春表示,闽宁镇于2016年成为宁夏首批信息化示范镇,希望借助世纪海航人工智能教育资源的引进,推动永宁县科技教育和优质教育资源的平衡发展。世纪海航相关负责人称,将为永宁县提供智慧校园整体解决方案,并助力两地教育协作。本文来源 城市捷报 文/图 记者 陈宗坪世纪海航 ——信息科技实验室世纪海航教育科技集团由10位清华北大校友全职创办,专注于为学生、老师、家长、学校及教育部门提供编程教育、教学系统、智慧管理和智慧环境等AI技术和服务。为响应政府提出的《义务教育信息科技课程标准》要求,世纪海航与新华三联合创建信息科技实验室解决方案,致力于推动国家信息化科技教育的建设。针对《义务教育信息科技课程标准》的指导,信息科技实验室解决方案以数据、算法、网络、信息处理、信息安全和人工智能为主线,设计了全学段的内容模块和跨学科主题,旨在培养学生具有信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养,成为国家信息化的专业型人才。该解决方案融合了课程设计、名师辅导、在线教学等完整的课程系统,委派专职编程教练入校开展编程培优教学,解决了区县学校师资力量、优质资源、监测管理、教学质量等多种需求,同时该方案还打造了“教-学-练-评-测”为一体的智能教学辅助系统,以全面提高学生的学习质量。目前,信息科技实验室解决方案已经在厦门、三明、莆田等多个区县的教育局和学校得到了广泛的应用,培训学生的数量已经超过了万人。

世纪海航亮相第81届教育装备展示会,信息科技实验室助推教育数字化

第81届中国教育装备展示会于2023年4月21日在江西省南昌市南昌绿地国际博览中心盛大开幕,历时三天,于4月23日圆满落幕。本届展会汇聚了1390余家参展企业,再次刷新了我国教育装备展会的规模,成为专业性最强、影响力最大的展会之一。本届展会以“数字赋能教育,创新引领未来”为主题,涉及教育数字化转型等热点话题,呈现全国乃至全球最大规模的行业展览,为教育工作者、相关企业和广大师生提供了良好的展示和交流平台。世纪海航携信息科技实验室亮相本届展示会,展位号为A3005。作为展示会的重要参与方,世纪海航在展览期间,携手新华三联合推出校园机房3.0—信息科技实验室综合解决方案。信息科技实验室是在《义务教育信息科技课程标准》施行的时代背景之下,由世纪海航与新华三携手研发的信息科技课程教学专项教室。信息科技实验室融合世纪海航与新华三的软硬件技术优势,围绕课程标准,创设与数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能等课程主线适配的教学场景,推动信息技术与教育教学深度融合,助推新型教与学模式建设,助力学校打造高质量的信息科技课堂。在世纪海航的展位上,工作人员正在为参观者演示世纪海航的最新科研成果—信息科技实验室,这一展示吸引了许多不同行业的参观者驻足观赏。这些参观者尝试了学习AI编程课程,并且体验了更为高效便捷的学习方式。他们惊叹于先进的信息技术和人工智能的发展。通过与世纪海航的工作人员进行深入的沟通和交流,参观者对现代信息科技教育的发展有了更深刻的了解。《义务教育信息科技课程标准》发布后,信息科技课已成为三到八年级的必修课程,备受关注与重视。然而,推进信息科技教育仍面临一些挑战,如传统教材难以满足现代教育需求、课时与机房数量匹配度不高、硬件软件设备及教师队伍需要提升等。为了解决这些难题,世纪海航推出了科技教育数字化整体解决方案,该方案以科技教育AI助手系统为核心,配套丰富多元的“编程+X”课程资源,并匹配成熟完备的师资培训和专业卓越的赛事指导服务,旨在为教师开展信息科技课程提供有力的支持,助力国家培养未来科技领域的优秀人才。作为全国首个课程入驻中宣部“学习强国”平台的中小学信息科技教育企业,世纪海航也积极发挥其社会责任,致力于推动数字化教育的普及和发展,为学生们创造更好的学习环境。世纪海航明白教育具有重要的社会意义和影响力,为此,我们不断优化其产品和服务,通过创新技术和有针对性的教育方案,让信息科技真正走向课堂,为教育教学带来前所未有的变革。第81届教育装备展示会是一个展示信息科技创新成果的舞台,也是集结各方力量推动数字化教育发展的平台。世纪海航积极参与展览,旨在通过更高品质的数字化教学产品,为更多学生提供优质的学习资源和支持,促进数字化教育事业的全面发展,为教育事业作出应有的贡献。信息科技是数字化教育的重要推动力,相信在未来的日子里,信息科技将为数字化时代的教育事业贡献更多更好的创新和成果。

长春市二道区领导莅临世纪海航调研指导工作

2023年4月21日,世纪海航迎接了来自长春市二道区领导团队的参观调研。该团队由长春市二道区委副书记、区长刘江,长春市二道区副区长宫达文,长春市二道区政府办主任宋显利,长春市二道区住建局局长朱楠,长春市二道区商务局副局长姜娜等组成,世纪海航商务总监武春红等多名工作人员陪同调研。此次调研,旨在了解世纪海航在教育数字化领域的研发成果与发展情况、以及教育数字化的一线实践情况。刘江区长一行领导先参观了展示区和办公区,了解世纪海航的业务布局、荣誉资质、人才结构等情况。领导们对世纪海航遵循创新、协同和效率的开发理念以及其在教育数字化领域取得的显著成果表示赞赏,并希望世纪海航能够继续保持对最新技术和市场动态的关注和研究。在数字教育展厅中,刘江区长等一行领导体验了一堂生动的人工智能编程课,感受了“智能教学系统+数字教育资源” 的现代教育风采。同时,世纪海航的技术团队向领导们展示了具有创新性的机器人系列产品,并一一介绍了产品的功能和特点。在此期间,刘江区长与世纪海航的技术人员进行了热烈的讨论和互动交流,对世纪海航的技术水平和研发实力给予了高度评价。在座谈会上,武春红总监向刘江区长一行领导介绍了由世纪海航自主研发的教育数字化整体解决方案,此方案包含了“1个智慧教育中台+2个业务系统+N个应用服务”的产品体系,覆盖“教-学-练-评-测”的智能教学辅助系统,让学生轻松享受科技教育,帮助学校、老师开展信息科技、编程、人工智能等科技教育课程。目前,世纪海航已与全国109个区县教育主管单位开展数字教育合作,服务3000多所中小学校,覆盖学生百余万人。参观调研活动结束时,刘江区长对世纪海航的数字教育解决方案及技术研发实力表示高度赞赏和肯定,并邀请世纪海航到长春市二道区进行调研,共同推进长春市二道区的教育数字化发展。信息技术是当今社会发展的重要标志和推手,信息技术与教育教学的融合是实现教学改革的必由之路、也是实现教育现代化的必备要素。刘江区长寄语世纪海航,希望企业能保持创新初心、不断提高技术创新能力,更好地服务于学校教育,为学生的学习和发展提供更多技术支持。

数字化未来探索实验室-开启科技新时代

信息科技是当前最具发展前景和潜力的学科之一,得到政策和应用领域的广泛重视。作为涵盖计算机科学、电子工程和信息工程等领域的学科,信息科技的发展前景广阔。相应地,学习信息科技课程也将成为未来就业市场的热门选项之一。信息时代的蓬勃发展得益于政府在科技和信息领域的引领作用。2022年,教育部印发了《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,新的课程标准将信息技术课程从“综合实践活动”中正式独立出来,在三至八年级开设,成为了义务教育阶段独立的课程。新课程标准全面调整了信息技术的内容,设立了四大核心素养,包括信息意识、计算思维、数字化合作学习以及信息社会责任。同时,新的课程标准围绕数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能等六大主题设计了义务教育全学段的内容模块和跨学科主题。新课程标准还特别强调了建设信息科技教学实验环境的实验室,丰富资源类型。实施新课程标准将重点从操作和知识点转变为科学和素养,培育学生的自主学习意识和能力,倡导真实学习。在精心设计的课程体系下,学生将具备更广泛的视野和更深厚的综合应用能力。然而,新课程标准的实施对学校的软硬件设备提出了更高的要求,信息科技课程的开设面临着诸多挑战。虽然信息科技课程跟随着新一代信息技术的快速发展而不断更新校园机房,例如从传统的PC机房到第二代的云桌面机房,但这些变化带来了一系列问题,系统维护问题、网络安全和系统兼容性问题等,此外,使用年限越长就越会造成严重的损耗。同时,新版《信息科技》教材的缺失也导致课程开展任务难以推进,加上课时要求和学校既有机房数量的不匹配,难以满足新课程标准发展信息科技课程的条件。因此,世纪海航与新华三联合创建了信息科技实验室,为新课标的实施解决了这些困境。信息科技实验室是一个专注于数字化技术研究和探索的实验室,致力于探索数字化未来的潜力和应用,解决信息科技在校园发展的各种难题。优势1:信息科技实验环境信息科技实验室提供满足6大学科主线的各类实验环境,如编程编辑器、流程图、人工智能应用等,解决新课标课时与现有机房数量不匹配的问题。优势2:优质数字教学资源信息科技实验室的教学资源由清华专业团队研制,认真践行课标要求,构建“微视频+微课件+微实验”三微智慧课堂,提供丰富的教学资源,服务完整的教学流程。优势3:智慧课堂互动系统信息科技实验室系统智能化水平较高,可将课件/视频/练习等数字教育资源内嵌于中,便于教师支持开展各级课程,利用智能教学系统串联起课前/课中/课后全流程,提高教学效率,保障教学质量。优势4:成熟运营服务世纪海航拥有专业的运营团队,为客户提供培训、答疑、运维等服务,让每一个产品使用者感受更高效的响应速度,享受更高标的服务质量。总之,信息科技实验室是一个旨在为学生提供最新的信息技术知识、技能和实践机会的地方。作为涵盖技术、创新和应用的复合型学科,信息技术是未来很长一段时间内热门领域之一。学生在实验室中不断探索和创新,并全面掌握课程的理论知识和实践能力。期待未来信息科技实验室在起点高远、目标明确的前提下,继续推动信息技术领域的发展和社会进步。同时,实验室将持续为学生提供最优秀的教育环境和资源,确保他们能够更好地适应和应对未来的挑战。