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科技筑梦,创见未来 | 南靖县兰水中学创客教育基地启动仪式暨专项培训举行

10月16日,南靖县兰水中学创客教育基地启动仪式暨专项培训顺利举行。本次活动旨在通过搭建创客教育平台,激发学生的科学兴趣,培植学生创新、创造基因,努力打造富有创客精神的校园文化,以科技之光点亮未来梦想。兰水中学创客空间负责人黄溪羡老师、世纪海航科技集团金牌讲师黄硕含老师及学生代表一起体验了快乐的创客课堂。黄硕含老师在创客教室作了精彩授课,课程内容涵盖创客教学、机器人、编程语言等多个方面。黄老师通过列举机器人实例,深入浅出地讲解了创客的专业知识,丰富同学们对创客精神的认知,激发了他们对创客创新的学习兴趣和科技创新思维,为同学们打开了创客的新世界大门。培训现场,同学们认真聆听黄老师的讲解,学习如何利用编程设计自己的程序、如何动手组合拼装产品等。在精彩的培训课程之后,现场还展开了一次别开生面、创意无限的创客作品竞赛,将创作氛围推至高潮。同学们以小组为单位动手进行实践,根据老师提供的材料,利用所学的创客知识和技能,在规定时间内现场制作一件自己的创客作品。小组赛现场,同学们发挥各自的特长和创意,制作出了一件件令人惊叹的作品。通过亲身参与和制作,同学们不仅在这里收获了成长与快乐,进一步巩固了所学的技能,其想法和理念也得到了前所未有的提升。通过本次的培训,参训师生初步掌握了创客项目基础知识、组装方法和编程知识,不仅丰富了有关创客教育的专业知识,还提高了创新思维和动手实践能力,为兰水中学顺利开展校园创客特色教育打下扎实的基础。创客教育的精髓是在帮助学生进行创客活动中,培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作的综合能力。这些技能不仅对学业有所帮助,更将影响学生未来的生活和职业发展。学校不仅致力于为学生提供科创教育的广阔平台,更为他们铺设了一条充满无限可能的道路。未来社会需要更多优秀的创新人才,让我们共同期待,创客基因的种子在兰水中学开花、结果!

校企联动促发展,信息科技显特色 | 同安区第二实验小学信息科技教育示范校建设项目启动

10月11日,同安第二实验小学科技教育示范校建设项目正式启动,这一计划旨在统筹利用社会优质科学教育资源,积极推进科学教育传播创新,营造重视、支持科学教育浓厚氛围,打造“科技教育示范学校”。同安第二实验小学校长郑良意、副校长谢永培、副校长叶燕华、总务科主任苏莉娟、教研副主任陈莎莎、教研副主任吕佳琪、信息教研组长邵艺龙、科学教研组长魏湘湘、科学教师黄燕萍、世纪海航科技集团高级总监李诗懿等嘉宾出席了启动仪式。首先由郑良意校长进行致辞。他表示,学校历来重视校园科技教育特色建设,此次项目致力于校企联合打造同安区甚至厦门市乃至福建省的示范校;前期智慧校园建设铺垫对示范校建设项目的目标达成提供了有利支撑;希望通过各项建设工作的顺利推进,从点到面带动整个学校的信息科技氛围,全面提升师生科学素质,让信息科技示范校项目成为学校又一大亮点。随后,李诗懿老师就本次项目建设规划与项目细节做了具体介绍,基于相关政策要求,结合学校实际情况,此次信息科技教育示范校建设项目以“打造高质量、梯度性的特色科技教育教学体系和打造多层次、长期性的特色科技教育活动体系”的两个体系为建设目标,项目将从完善师资队伍建设保障、师生激励机制保障与活动宣传工作保障三个方面入手,全方位地服务学校、老师与学生的校园科技生活。在科技教育教学体系建设方面上,将与日常教学、课后服务、特色教学与培优教学结合,梯度性、高质量的开展教学;在科技教育活动体系建设上,以每日、每周、每季度、每年度等不同时间节点,多层次、长期性地开展活动,营造校园科学教育氛围;同时将借鉴过往经验,举办更具影响力的科技教育主题论坛。随后,各子项目具体负责人就项目内容和实施计划等问题,和世纪海航工作人员进行了深入地探讨,为项目顺利开展奠定了良好的基础。同安区第二实验小学科技教育示范校建设项目,旨在贯彻党和国家提出的“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之”要求,落实国务院《新一代人工智能发展规划》、教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》、福建省政府办公厅《福建省“十四五”教育发展专项规划》等文件精神,积极推进科学教育传播创新,营造浓厚的校园科学教育氛,培养新时代拔尖创新人才。本项目的正式启动,标志着学校在科学教育领域的探索又迈出了重要一步,学校也将以此次建设为契机,加强校企合作机制,引进优秀的教学资源,继续深入探索校园科技教育特色建设,为全区、全市甚至全省起到真正的示范作用,培养更多具有科技创新精神和创造力的人才。

赛事引领,师资先行 | 莆田市“校园创客节”创意编程赛项专项师资培训举办

9月23日-24日,莆田市“校园创客节”创意编程赛项专项师资培训在莆田第一中学举办。编程教育是人工智能教育的基础,高素质的教师队伍是推广编程教育、开展青少年人工智能普及教育的关键支撑。本次活动旨在进一步提高教师的编程专业水平与赛事指导能力,打造专业化编程赛事指导教师团队,为第五届中小学“校园创客节”活动开展提供更有力的师资支撑。本届赛事技术支持方世纪海航科技集团担任本次培训的活动执行单位,来自全市一百多所中小学的一百二十余名人工智能基地校和创客教育基地校的辅导员参加了此次活动。为了保证参培教师们最大程度地掌握所学内容、为学生参赛提供有效指导,世纪海航专家组为本次参培教师量身打造了精品课程,分图形化创意编程、python创意编程两个专题开展培训,世纪海航COO陈维维女士与资深竞赛教练胡遥老师分别担任两个专题的主讲老师。培训通过讲解专业编程知识、解读赛项赛事规则、剖析相关应用实例等方式,带领老师进一步深化对编程专业与编程赛事的认知。主讲老师组织参培老师进行现场编程实践,以理论结合实践,帮助老师们快速熟悉编程操作技能、拓宽教学思路,由浅入深感知人工智能创意编程的魅力,丰富充实的课程内容获得了老师们的一致好评。为了进一步落实国家和福建省关于推动新一代人工智能发展的部署,加快推进莆田市中小学人工智能编程教育普及,莆田市第五届中小学“校园创客节”活动将于今年11月下旬举行。大赛通过“以赛促学,以赛普及”的方式,帮助学校迅速沉淀人工智能教学经验,培养中小学学生创新精神和实践能力,促进中小学创新型人才早期培养和学校特色发展。作为莆田市各中小学翘首以盼的热门赛事,第五届校园创客节自启动以来,受到了社会各界广泛关注。活动内容包括“手工创意设计”“动漫设计比赛”“3D创意设计赛”“创意智造比赛”“人工智能专项比赛”“无人机挑战赛”“机器人竞赛”“图形化创意编程比赛”“python创意编程比赛”“C++编程专项比赛”“项目式学习优秀项目展评”等11个项目。本届赛事除了为参赛学生设置一二三等奖之外,还将其中二、三等奖将按照城区学校和非城区学校分别评审,对获奖学生和相应的指导教师(教练员)进行嘉奖。赛事引领,师资先行。本次培训在帮助各位老师深化赛事认知、提高备赛本领的同时,也为莆田市打造高水平教育团队及人工智能教育事业的蓬勃发展添砖加瓦。预祝即将到来的莆田市第五届中小学“校园创客节”取得圆满成功!未来,世纪海航还将继续坚持推动科技创新与教育发展相结合,帮助更多师生走进人工智能编程的世界。

激发创新思维 探索科技未来—宁德市举办人工智能教育研讨培训活动

8月26日至29日,宁德市人工智能教育研讨培训活动在福鼎市成功举办。来自全市30多所学校的40余位老师们参加此次活动。本次研讨培训活动旨在加快推动宁德市人工智能教育,加强人工智能教育师资队伍建设,提升中小学人工智能教育水平。作为宁德市教育系统一项重要人工智能科技教育创新活动,2024年宁德市学生信息素养提升实践活动暨第五届中小学生创客大赛以“实践、探索、创新”为主题,为学生们提供一个展示自我、交流分享的平台,同时也将推动人工智能编程教育的普及与深化。作为本届赛事技术支持方,世纪海航科技集团受邀参加会议并做了主题演讲报告,世纪海航信息学奥赛资深教师——胡遥老师详细介绍了宁德市第五届中小学生创客大赛的竞赛规则、题型内容、备赛工作,还分析了当前国家倡导拔尖创新人才培养的环境下,信息学奥赛学习对于学生的重要性,以及各知名中学、大学科技特长生招生趋势。与会教师认为,现代社会对于计算机科学和人工智能的需求日益增长,培养青少年的计算思维和创新能力已经成为当务之急。中小学生创客大赛的举办,不仅可以促进学生的逻辑思维和问题解决能力提升,还有助于引导学生更深入地了解科技世界,为他们的未来发展打下坚实基础。本届创客大赛囊括数字创作、计算思维、科创实践三大类13个项目的比赛。参赛选手将在比赛中面对各种实际问题,运用人工智能设计并解决,培养创新思维能力。与此同时,比赛将充分体现计算机科学的乐趣与挑战,引导学生不断追求卓越,不断超越自我。2024年宁德市学生信息素养提升实践活动暨第五届中小学生创客大赛作为科技教育的重要活动,将有利于各中小学校充分将人工智能融入教育,激发学生的创造力、逻辑思维和解决问题能力,培养他们在未来社会中的竞争力。同时也带动各学校充分利用人工智能技术,创新教育教学模式,为学生们提供更加多样化、个性化的学习体验。

中国计算机学会授权世纪海航CCF GESP认证服务中心

近日,中国计算机学会与世纪海航科技集团签署协议,正式授权世纪海航科技集团成为中国计算机学会编程能力等级认证(简称CCF GESP)服务认证中心。这一合作意味着双方合作越来越紧密,世纪海航业务覆盖地区的学生将能够更便捷地参与CCF GESP考试,从而进一步促进人工智能编程教育的普及和提升。CCF GESP(英文名Grade Examination of Software Programming)由中国计算机学会发起并主办,是为青少年计算机和编程学习者提供学业能力验证的平台。GESP旨在提升青少年计算机和编程教育水平,推广和普及青少年计算机和编程教育。GESP覆盖中小学全学段,符合条件的青少年均可参加认证。GESP考察语言为图形化编程、Python编程及C++编程,主要考察学生掌握相关编程知识和操作能力,熟悉编程各项基础知识和理论框架,通过设定不同等级的考试目标,让学生具备编程从简单的程序到复杂程序设计的编程能力,为后期专业化编程学习打下良好基础。依据中国计算机学会公布规则,GESP每年安排4次认证,2023年四次认证时间分别为:3月18日、6月3-4日、9月23-24日、12月16-17日,认证方式为线下机考,其中Scratch认证分为一到四级,Python和C++认证分为一到八级。一到四级适合作为青少年编程能力普及性的培养成果验证工具,五到八级的作为优秀青少年编程人才的选拔工具,衔接CSP-J/S认证。八级成绩及格(≥60)免CSP-J第一轮,直接参加第二轮考试;八级成绩及格(≥80)免CSP-S第一轮,直接参加第二轮考试。世纪海航作为行业领先的数字教育科技企业,一直以来都致力于推动人工智能科技与教育的融合。此次被授权为CCF GESP考试认证服务中心,不仅是对世纪海航在人工智能科技教育领域积累的认可,也意味着公司将在推动计算机科学教育的发展中发挥更大的作用。通过与CCF的合作,世纪海航将为学生提供更便捷的CCF GESP考试报名、参与和考试渠道。公司将利用自身在科技教育领域的优势,为考生提供学习平台、培训课程、模拟考试、题库讲解等全方位的支持,帮助学生更好地备战竞赛,提升自身水平。

世纪海航助力北京市通州区永乐店中学教育数字化建设

随着,随着党和国家强调要“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。教育数字化变革和创新正在全国上下有序推进。近日,北京市通州区永乐店中学与世纪海航科技集团展开合作,正式采用全新的高考制度和人工智能走班排课系统,为学生们提供更加个性化、科学化的教育环境,助力他们在未来的学业道路上取得更卓越的成就。作为教育体制改革的重要举措,新高考制度在全国范围内持续推进。在这个背景下,通州区永乐店中学充分认识到高效的教学管理和科学的排课安排对于学生发展的关键作用。为了更好地适应新高考制度的要求,学校和世纪海航合作,引入人工智能走班排课系统,通过数据分析和算法优化,实现更合理、更符合学生需求的课程安排。这一创新举措旨在让每位学生的学习路径更加个性化,充分发挥其潜能。人工智能走班排课系统将根据学生的学科特长、兴趣爱好和学习进度,为他们量身定制课程表,确保每个学生都能在最适合自己的环境中学习,充分挖掘和培养其学术潜力。通州区永乐店中学负责人表示,新高考制度的实施需要学校与时俱进,不断探索适应时代发展的教育方式。人工智能走班排课系统的引入,是学校为了更好地服务学生,提升教育质量,践行教育公平而作出的创新尝试。这一举措也得到了学生家长和教师们欢迎。在未来的道路上,通州区永乐店中学将继续秉持教育为本、以人为本的理念,不断探索前进,不断创新,为学生们提供更优质的教育资源,引领教育发展的潮流。