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签署合作!世纪海航携手浙江瑞杰控股,共育人工智能拔尖创新人才

在当今数字化浪潮席卷全球的背景下,人工智能已成为推动各行业变革的关键力量,培养适应未来发展需求的人工智能拔尖创新人才迫在眉睫。近日,一场备受瞩目的合作签约仪式在温州隆重举行,世纪海航科技集团与浙江瑞杰控股有限公司正式携手,开启人工智能拔尖创新人才早期培养项目合作,旨在为人工智能领域培育更多拔尖优秀人才,助力国家科技竞争力的提升。深度洞察人工智能教育生态签约仪式上,发展中世界工程技术院院士、世纪海航科技集团董事长林水源发表了题为《人工智能教育生态构建与未来趋势》的精彩主题分享。林董事长凭借其在教育科技领域的深厚造诣和敏锐洞察力,全面剖析了当前人工智能教育在全球范围内的发展态势以及所面临的机遇与挑战。他指出,随着人工智能技术的飞速发展,教育生态正经历着深刻变革,传统的教学模式和课程设置已难以满足新时代人才培养的需求。构建一个开放、多元、融合的人工智能教育生态体系成为当务之急。在这个生态中,学校、企业、科研机构等各方力量需紧密协作,实现资源共享与优势互补。林董事长还前瞻性地展望了人工智能教育的未来趋势,提到个性化学习、跨学科融合、以及与实际应用场景紧密结合将是重要发展方向。他倡导教育工作者们积极拥抱新技术,不断探索创新教学方法,为学生打造更具前瞻性、实践性和创新性的人工智能学习环境,开展系统性AI教育,激发他们的创新潜能、提升他们的计算思维和解决复杂问题能力,以培养出能够在未来人工智能领域引领创新的拔尖人才,助力我国在全球科技竞争中占据有利地位。点亮课程建设与竞赛培养之路毕业于清华大学计算机系、世纪海航信奥总教练黄松皓也带来了精彩的分享。他从信奥课程体系设计的精妙构思说起,详细阐述了如何依据不同年龄段学生的认知水平和学习能力,构建起由浅入深、循序渐进的课程架构。这一课程体系涵盖了基础理论知识讲解、编程实践操作训练以及算法思维培养等多个维度,确保学生能够系统地掌握信息学奥赛所需的核心技能。在竞赛培养路径方面,黄松皓总教练更是结合多年丰富的指导经验,分享了从选拔优秀苗子到针对性训练,再到赛前心理调适与策略规划的一整套完备方案。他强调,竞赛培养不仅是技术层面的打磨,更是对学生综合素养的全方位塑造,包括团队协作能力、抗压能力以及创新思维等。这些宝贵经验如同一盏明灯,为在场的教育工作者们照亮了人工智能校本课程建设及信奥竞赛的发展方向,引发了大家对未来人才培养模式的深入思考。共绘校企协同育人新蓝图浙江瑞杰控股有限公司董事长陈孝杰现场致辞,他深入阐述了校企协同育人这一创新实践的重要意义以及公司的战略规划。他表示,作为扎根地方、心系未来的企业,瑞杰控股一直致力于推动教育事业的发展,深刻认识到企业与学校携手合作在人才培养方面的巨大潜力。培养拔尖创新人才必须从“早”抓起、从“基”做起。此次与世纪海航的合作,将通过双方的资源整合与优势互补,致力拔尖人才培养,点燃青少年探索人工智能的热情,不断为国家输送急需的AI后备力量。隆重签约与授牌在全场嘉宾的见证下,世纪海航科技集团与浙江瑞杰控股有限公司举行了隆重的签约仪式。双方代表在合作协议上郑重签字,标志着人工智能拔尖创新人才早期培养项目正式启动。此次签约,双方确立,将在课程研发、师资培训、平台搭建、赛事活动、实践基地建设等方面开展深度合作,携手共进,开启人工智能教育新征程,共同培养拔尖人才。随后,林水源董事长亲自为瑞杰控股合作授牌,将其正式授予“人工智能拔尖创新人才早期培养实践基地”称号。这一授牌仪式不仅是对瑞杰控股在人工智能教育领域积极探索与投入的肯定,更是一份沉甸甸的责任与使命。未来,瑞杰控股将承担起为项目实施提供实践场地、资源支持以及协同育人等多方面的重要职责,与世纪海航共同打造一个人工智能人才培养的示范样板,为行业树立标杆。签约仪式现场还聚焦“人工智能教育普及和兴趣培养、信奥拔尖人才培养”等关键议题展开热烈讨论。在场的教育工作者、企业代表以及家长朋友们等纷纷踊跃提问,林水源院士、黄松皓总教练一一做了详细解答。此次世纪海航与瑞杰控股的合作,是一次具有前瞻性和战略意义的携手。接下来,双方将秉持优势互补、协同创新、共同发展的原则,充分发挥各自在教育资源、技术研发、企业运营等方面的优势,不断探索创新,共同推进人工智能拔尖创新人才早期培养项目的实施。项目将构建贯穿基础教育阶段的拔尖人才早期发现与培养机制,率先向温州地区、丽水地区、台州地区、衢州地区的中小学进行推广试点,选拔对人工智能有浓厚兴趣和潜力的学生,提供优质、系统的培养方案和学习平台。相信在双方的共同努力下,该项目将为我国人工智能产业的蓬勃发展注入源源不断的动力,培养出一批又一批优秀人才,为国家的科技进步和创新发展贡献力量。

中国科学院大学、河北大学、中国地质大学教育专家一行莅临世纪海航考察交流,探索拔尖人才培养与数字教育创

近日,中国科学院大学教授兼博导姜青山、河北大学副校长王培光、中国地质大学(北京)赵俊芳等教育界专家学者莅临世纪海航考察,世纪海航科技集团董事长林水源、副总裁白若鹞、官国锋等公司高层热情接待并与考察团展开深入座谈交流,共同探讨教育创新发展与合作契机。此次考察座谈前,世纪海航科技集团董事长、世纪海航数字教育研究院院长林水源为姜青山教授举行了隆重的聘任仪式,正式聘任姜青山教授为世纪海航数字教育研究院高级顾问。姜青山教授是中国科学院大学教授、博导,也是厦门大学示范性软件学院创院院长,成都大学原副校长,深圳市高性能数据挖掘重点实验室(第二届)主任,在学术研究和数字教育领域成果丰硕,拥有深厚的专业知识和丰富的行业经验,他的加入将为世纪海航数字教育研究院注入新的活力,助力研究院在科技教育科研方面取得更大突破。在座谈交流中,到访的王培光副校长详细介绍了河北大学的建设与资源情况,包括学院建设、资源优势以及合作成果等。在阐述新工科建设时,他指出目前面临着标准化课程体系缺失的问题。此外,王培光副校长还深入分析了河北教育现状与痛点,如基础教育资源外流现象较为严重,教育理念相对单一,难以满足新时代对创新人才培养的需求等。林水源董事长深入介绍了世纪海航的发展情况。世纪海航是国内领先的人工智能教育技术与内容提供商,多年来致力于教育科技领域的探索与创新,凭借先进的教育理念和技术,取得了显著的成绩。他详细讲解了世纪海航的核心产品,这些产品融合了人工智能、大数据等前沿技术,旨在为学生提供个性化、多元化的学习体验。在谈及人工智能通识课程的合作模式时,林水源董事长表示,世纪海航希望通过与高校、教育局及学校的紧密合作,将优质的课程资源引入校园,提升学生的科技素养和创新能力。双方围绕局、校、企多方合作展开了深入探讨,并对课程合作的落地与后续计划进行了展望。措施包括对接教育局,组织试点学校开展阶梯式课程培训;整合各方资源,探索教师培训与课程开发合作等。通过深入交流,双方在教育理念和合作方向上达成了高度共识。双方表示,希望以此次座谈为契机,进一步加强联系和合作,并期待在未来能够携手共进,充分发挥各自的优势,为推动科技教育事业的发展贡献力量,为培养适应新时代需求的创新人才开辟新的道路。

浙江“拔尖人才会客厅”正式成立,世纪海航携手浙江数字教育港,共启人才培养新征程

5月 28 日,一场意义深远的盛会 ——“国际数字教育产学研协同创新平台探索与实践”研讨会暨数字教育港发展大会在浙江数字教育港隆重举行。会上,世纪海航与浙江数字教育港强强联合,正式宣布共同成立“拔尖人才会客厅”,并举行了隆重的揭牌仪式。发展中世界工程技术院院士、世纪海航科技集团董事长林水源等嘉宾现场揭牌现场与会的浙江教育技术中心党总支书记、主任王会军、中国教育装备研究院常务副院长施建国等,以及来自深圳、杭州、厦门、温州等地的教育专家、行业精英和代表五十余人,共同见证了这一重要时刻。当下,全球科技竞争日益激烈,拔尖创新人才成为推动国家发展和社会进步的关键力量,人才储备与培养尤为重要。“拔尖人才会客厅”是响应国家新工科与拔尖人才培养战略的关键举措,由世纪海航与浙江数字教育港联合发起,旨在聚焦人工智能、数学、计算机等关键领域,致力于打造一个“高校-企业-中小学”协同育人的实体平台,贯通人才“选、育、送”全链条,为拔尖人才的茁壮成长搭建坚实桥梁。世纪海航作为国内领先的人工智能教育技术与内容提供商,一直致力于通过科技创新推动教育变革。凭借在教育领域深耕多年的行业积累,尤其是在人工智能、大数据等领域的技术优势,世纪海航已为15省市、120+教育局和3200多所中小学校提供了高品质的科技教育数字化解决方案与教育教学治理综合服务方案。其自主研发的以全年龄段青少年为对象、以信奥编程为核心、以数字技术为基石的科技创新教育综合解决方案,深受学校和家长的认可。浙江数字教育港是浙江省教育技术中心指导和良渚新城管理委员会支持下精心打造的以“数字教育新技术、新产品”为核心的 “政产学研用”一体化协同创新融合平台,年接待师训参观近300场,覆盖3万人次,入驻企业60余家。凭借其得天独厚的政策环境、优质的教育资源和完善的产业生态,为当地教育创新发展提供了广阔的空间。此次双方强强联合,将共同探索基础教育阶段拔尖创新人才选拔培养的有效方法,开辟识别、选拔、培养、升学的选育机制,让有天分、有潜力、有志趣的学生能够脱颖而出,探索可复制的拔尖人才早期培养的“中国方案”,构建具有创新性和实效性的“拔尖人才选育”模式。揭牌仪式上,会客厅还获授了由中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专委会颁发的“人工智能拔尖创新人才早期培养实践基地”。接下来,双方将以会客厅为载体,积极与各省市教育行政部门、中小学及培训机构建立常态联络,形成数字教育港“拔尖人才选育”培训总校。通过整合各方资源,开展多样化的培训和实践活动,为学生提供更加优质、全面的教育服务。世纪海航将充分发挥自身在人工智能教育领域的技术优势,提供平台技术支撑,确保会客厅的数字化、智能化运营;同时利用广泛的行业资源,负责企业对接,为拔尖人才创造实践锻炼的机会;还将凭借丰富的赛事运营经验,承接各项赛事活动,激发学生的创新活力;此外,在实训项目执行方面也将发挥关键作用,为学生提供真实的项目实践体验,提升他们的实践能力。浙江数字教育港将负责平台建设运营,打造一个集资源整合、数据管理、品牌运营于一体的综合性平台,汇聚各方优质资源,为会客厅的运行提供坚实的基础设施和数据支持,同时通过品牌运营提升会客厅的知名度和影响力,吸引更多优秀人才和资源汇聚。此次“拔尖人才会客厅”的成立,是世纪海航与浙江数字教育港在教育领域的一次重要合作,也是世纪海航在人工智能与拔尖人才培养上的又一次突破。展望未来,双方将在此基础上继续深化合作,稳步推进样板学校建设,树立拔尖人才培养的典范;积极开展校外机构合作项目,整合社会资源,拓展人才培养渠道;精心布局区县合作,推动优质教育资源下沉,惠及更多地区;组织参与青少年AI 算法大赛等各类赛事活动,以赛促学、以赛促创,激发学生的学习兴趣和创新思维。相信在双方的共同努力下,会客厅将为国家源源不断地培养更多未来拔尖创新人才,为推动我国教育事业发展和科技创新进步作出积极贡献。

“AI 启智・赋能成长”,世纪海航助力屏南县教师人工智能专项培训成功举行

近日,由屏南县教育局主办、屏南县教师进修学校承办、世纪海航助力的屏南县中小学幼儿园教师人工智能教学素养提升全员专项培训在屏南县教师进修学校成功举行。该培训旨在提升屏南县中小学幼儿园教师的人工智能教学素养,增加全县教师对人工智能新技术的了解,推动屏南教育的数字化转型升级。李梁局长、吴积斌校长、郑帝铿副局长、周修实正科级督学等领导,华南师范大学焦建利教授、世纪海航黄松皓老师等专家出席培训,全县中小学、幼儿园、职专全体教师通过线上线下相结合的形式同步参加。1开班仪式:开启智能教育新征程培训伊始,现场举行了简短的开班仪式。仪式上,屏南县教师进修学校吴积斌校长首先讲话。他说到,此次全员培训是一场开启探索教育与AI深度融合的全县动员大会,要求全县各校、各位老师必须以时不我待的紧迫感和非做不可的责任感,去主动迎接AI技术变革的时代的到来。希望人人都行动起来,校校都推动起来,让人工智能提升教师教学素养成为撬动屏南县教育高质量发展的一个新的支点!随后,县教育局李梁局长发表了重要讲话。李局长深入阐述了本次培训的重大意义,并结合屏南教育实际,对全县下阶段如何做好人工智能赋能教育提出了四点希望和要求。他强调,在当下人工智能技术迅猛发展,深刻改变教育形态的时代背景下,全县教师要提高站位,深刻理解人工智能赋能教育变革的时代价值。一方面,技术革新促使教育必须加快转型步伐,生成式AI等技术已颠覆传统教育模式,成为教育提质增效的关键要素;另一方面,提升教师素养直接关系到教育成效与质量,只有加速教师数字化转型,才能开启“课堂革命”新篇章。同时,李局长指出全县各校要聚焦重点,精准锚定培训目标任务,借助技术赋能重构教学场景、开展工具实操训练、加强教师信息化建设。他还要求教师们端正态度,秉持“空杯心态”全身心投入学习,围绕“问题导向”思考难点问题,强化“示范引领”以点带面推动发展。最后,李局长强调要严明纪律,强化培训管理监督,严格执行考勤制度,切实强化成果输出。李局长的讲话为本次培训指明了方向,让全体教师明确了责任与使命。2专家讲座:汲取智能教育智慧源泉开班仪式结束后,进入了令人期待的专家讲座环节。华南师范大学教育信息技术学院学术分委员会主任、教育技术学教授、博士研究生导师、华南师范大学未来教育研究中心主任焦建利教授带来了一场题为《生成式人工智能赋能教师变革学与教》的精彩讲座。焦教授在教育技术学领域造诣深厚,凭借其丰富的学识和前沿的研究成果,深入浅出地为教师们剖析了生成式人工智能在教育领域的应用。如何利用它变革传统的知识传授方式、学习评价模式,如何根据教学需要生成匹配的图片音视频资源,如何快速编写学生期末评语等。他的讲解生动形象,结合了大量实际案例,还介绍了许多人工智能的APP,让教师们深刻认识到人工智能在教育中的巨大潜力,大家都沉浸在知识的海洋中,认真聆听、记录,不时爆发出阵阵掌声。下午,专家讲座继续进行。世纪海航信奥总教练黄松皓老师就《生成式人工智能助力教师教学创新——以十个教学场景为例》开展专题分享。黄松皓老师从具体的教学场景出发,从课堂教学、课堂互动、教学科研、作业辅导等方面讲述如何利用人工智能激发学生兴趣、提高工作效率,详细阐述了生成式人工智能如何在文科、理科课堂教学中发挥实际作用,助力教师自主设计教学资源,创新教学方法。通过一个个生动的教学场景案例,让教师们清晰地看到了人工智能与教学实践结合的路径,为教师们在今后的教学中应用人工智能技术提供了切实可行的指导。3培训总结:展望智能教育美好未来随着下午讲座的结束,一天的培训已画上了圆满的句号。在最后培训总结环节,主持人屏南县教师进修学校徐立堂副校长对一天的培训进行了回顾与总结,并提出了三点希望。一是希望全县教师加强学习,由于AI技术日新月异,要定期“充电”,不断琢磨新工具的使用方法,紧跟时代步伐。二是鼓励全县教师大胆实践,做到知行合一。将培训中学到的知识和理念真正应用到今后的教学实践中,积极开展AI融合的教学示范课,带动本校教师共同提升人工智能教学素养。希望骨干教师主动在本校开展较高质量的AI融合教学示范课,通过分享经验,推动全县教师人工智能教学素养的提升。三是要求全县教师落实成效。定期通过学生成绩变化、课堂互动率等数据,利用AI分析教学中的短板,及时调整教学策略,不断优化教学过程。此次培训活动的成功举办,为屏南县中小学幼儿园教师提供了学习与交流的平台,点燃了教师对人工智能教育探索的热情,有力促进了教师人工智能教学素养的提升。未来,世纪海航将以此次培训为起点,继续携手屏南县教育局与教师进修学校,为推动屏南县教育数字化转型和教育事业高质量发展贡献更多力量,助力当地教育在人工智能时代实现新的跨越。

这个暑假,为孩子们开一门人工智能课!教培机构伙伴们看过来!

世纪海航人工智能专题课程一门真正的AI课程课程背景AI浪潮席卷全球,教育部明确将AI素养纳入中小学新课标,要求2030年前中小学基本普及人工智能教育。政策东风之下,人工智能课程需求爆发式增长。越来越多的学校、教育机构、家长都渴望为孩子提供人工智能课程,以助力其提前适应未来社会对AI人才的需求。然而现实却是:许多机构无法提供体系化的人工智能课程。要么课程内容零散单一,知识点之间缺乏连贯性和逻辑性,难以让学生构建完整的知识体系。要么由成人课程“翻版”而来,晦涩难懂;又或者仅聚焦某特定场景,忽略对学生综合素养的培养。孩子望而却步,老师备课难,机构面临开不出适配课的无奈!但是,您的机会来了。如果您想在这个暑假,赶上AI浪潮,真正开设一门AI课程,那么,您一定要选世纪海航的【人工智能专题课程】——专为机构量身打造的完整的AI课程。01课程对象·面向小学生开设,构筑人工智能认知框架和知识体系·小学低年级、高年级分层次授课,更有针对性,更强应用性02课程介绍【人工智能专题课】旨在帮助学生从“感知AI”到“理解AI原理”,再到“应用与创新”,构建阶梯式课程体系,分阶段培养学生的人工智能素养。 「人工智能认知探索课程」:面向小学低年级开设,以“感知AI”为核心,通过生活化AI应用场景体验激发兴趣;「人工智能创新应用课程」:面向小学高年级开设,以“理解AI”为目标,深化AI技术理解,探索生成式工具与跨学科应用。课程将带领学生学习利用生成式AI通过文本生成图片【学生作品展示】【学生作品展示】让孩子亲手参与机器学习模型的简单训练过程,了解生成式AI如何创造出艺术作品、文本内容(故事接龙、藏头诗等),深入学习自然语言系统在智能对话等场景中的应用【学生作品展示】在小组模拟中,学习并思考利用AI模型解决问题的能力;在训练营中学习如何修复拯救“偏见”通过AI可视化,解决数学应用问题结合AI项目编程与创作,进一步激发学生对人工智能的好奇心与探索欲学习AI人脸识别,进行表演天赋测试03课程亮点权威指导,体系严谨,内容专业以教育部发布的《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》为课程内容为标准、以韩力群院士主编的《中小学人工智能课程教学指南》为教学设计参考,确保课程体系科学严谨、教学内容专业规范。分层教学,针对性强,效果更好课程设计有「人工智能认知探索课程」和「人工智能创新应用课程」两大核心课程,均为30课时,真正开展人工智能教学。课程通过分龄设计教学内容,从基础认知到实践创新,全方位培养孩子的AI素养。数字系统,丰富资源,快速开课课程提供了丰富多样的数字化教学资源与工具,包括智能教学系统、自研图形化AI程序、AI虚拟实验室等,助力高效学习与个性化发展,满足不同学生需求。>智能教学系统囊括了一体化课件资源、教学方案详案设计、学生活动学习手册、在线互动问答系统和实时问卷反馈系统等,可轻松备课、快速教学。>自研图形化AI程序体验人脸识别、语音识别、名人识别、姿势识别、文字朗读、翻译等。>AI虚拟实验室平台体验AI魅力,将创意转化为实际的AI应用作品,人机协作,提升综合能力。多元宣传,配备齐全的招生物料配套齐全的招生宣传物料,如招生宣讲易拉宝、精美的招生海报、有趣的招生文案等,助力机构轻松招生,吸引更多孩子加入AI学习阵营。【海报示例】04课程合作在当今AI时代中,给孩子提供优质的科学教育至关重要。每个孩子都值得拥有一堂优质的AI课程,让他们通过学习人工智能技术,展开探索未来的旅程。如果您想开设AI课程,扩大招生,【人工智能专题课程】将为您的机构发展增添浓墨重彩的一笔。课程合作请扫下方二维码咨询!我们期待与您合作,共同为孩子们提供更多的学习可能性,开启更广阔的成长空间。联系人世纪海航官老师咨询热线13696979184欢迎扫码咨询